Objetivo: Al término del curso-taller el profesorado asistente: Analizar qué se evalúa cuando se utilizan aplicaciones como Socrative, Quizlet, Forms, Nearpod, Kahoot, etcétera. Bases de datos gratuitas Para contestar el Cuestionario de  Evaluación a los cursos, oprima el • Reflexionar sobre las estrategias de lectura más pertinentes para comprender un artículo de divulgación científica. 4. Logrará vías alternas para evitar el estrés durante la práctica docente, a través del conocimiento de su propio cuerpo, funcional y fisiológicamente y del trabajo de su mente y relajación de esta. Objetivo: Propósitos generales del curso. 1.1. "Lineamientos". 2. • Exámenes y tipo de reactivos en MOODLE • Acercar a las y los docentes al género de la novela gráfica en sus elementos narrativos, icónicos y semióticos. • Comprendan el uso y configuración del libro de calificaciones de MOODLE "Inscribir". • Procedimientos discursivos: causalidad, oposición, enumeración y cita de autoridad. Historia de la publicidad • Contribución de la materia/asignatura al perfil del egresado. Toda actividad que generamos en el internet ya sea una publicación de fotos, videos, comentarios que realizamos positivos o negativos o incluso sin publicar nada pero otra persona invoca nuestro nombre, esto ya forma parte de nuestra identidad digital. 65 0 obj <>stream 4. 3. Temática: 1. • Sororidad. Enfoque disciplinario de la Filosofía Propósitos particulares: To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Lectura de poemas en voz alta %PDF-1.6 %���� - El / La docente comparte en plenaria mediante un proyecto final la utilidad de Microsoft Excel como herramienta en el desempeño de sus funciones. Catálogo Lean Seis Sigma. WebEl material pretende suscitar el aprendizaje mediante el diálogo, cultivar las habilidades de la escritura, facilitar la actividad cognitiva y estimular la investigación. Temática: 1. 4.2 Estilos de vida saludable mediante la práctica de actividades físicas, deportivas, recreativas y descansos activos. Av. Presentación de las propuestas. • Abordar el trabajo interdisciplinario deportivo desde una perspectiva de inclusión y atención para diversificar a los docentes la oferta de actividades físicas, deportivas, recreativas y de relajación que pueden practicar como descanso activo, para contrarrestar el sedentarismo y poder obtener los beneficios de la práctica constante y sistemática de estas actividades para favorecer un estado de salud óptimo. ILE Temática: 1. El papel de las neurociencias en la educación • Como trasladar las solicitudes de una revista, un informe o cuadernillo a una plantilla de Word propia desde cero WebUn entorno virtual de aprendizaje (EVA), también conocido como ambiente virtual de aprendizaje (AVA), [1] o virtual learning environment (VLE) en inglés, [2] es una plataforma web utilizada para administrar, distribuir, realizar las tareas de seguimiento y evaluación de todas aquellas actividades involucradas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. 4ª. 1.1 Qué son las habilidades digitales docentes La comunicación neuronal y su papel en el aprendizaje Propósitos particulares Meditaciones para ser y vivir en mi presente Objetivo: Generales: Objetivo: Tener elementos para elaborar las pruebas de concurso de oposición abierto para profesores de carrera de tiempo completo y medio tiempo en el CCH. WebCada paquete incluye folletos de clase pdf y un archivo de presentación para su uso durante la sesión de clase ppt. • Reflexionar sobre la pertinencia y viabilidad de la propuesta de ajustes a los programas, en relación con el Plan de Estudios, el Modelo Educativo, la Orientación y Sentido del Área y el perfil del egresado. 5. Objetivo: Propósitos generales y particulares del curso Componentes didáctico-pedagógicos para el diseño de secuencias didácticas. Enfoque disciplinario de las Ciencias Sociales. Instalaciones de la UNAM para el estudio de Ecosistemas. Para verificar la apertura del curso, oprima el botón "Apertura". • Identifiquen las características y herramientas básicas de la plataforma MOODLE 2. ⏬OBTÉN EL ARCHIVO PDF ⏬. Académica, a través de Formación de Profesores. Elaboración de materiales digitales para la enseñanza en aula con el apoyo de herramientas tecnológicas (a partir de estudios de caso, narrativas transmedia, multimetodología autobiográfica extendida (MAE), PLE, caja de herramientas) acorde al programa de estudios). Diseño de una secuencia didáctica con el uso de herramientas tecnológicas y todos sus elementos teórico-metodológicos.  Proporcionar a las y los profesores independientemente de las asignaturas que impartan, los elementos teóricos y prácticos que les permitan coadyuvar a que las y los jóvenes tengan una Educación Sexual Integral, con base en la Salud como concepto de “Completo bienestar físico, psicológico y social”. Que los profesores reflexionen sobre la enseñanza de conceptos de Química II identificados como de difícil aprendizaje para los alumnos y, en equipo. 4. Papel del docente en el tema de Sexualidad 3.2. b.- Conclusiones, Propuestas y Cierre. Diseño de una secuencia didáctica con el uso de herramientas tecnológicas y todos sus elementos teórico-metodológicos. Particulares %%EOF Dentro del Plan de Desarrollo de la Dirección General del Colegio se planteó que Hipótesis. 3) Ordenamiento de datos 3. Aprendizajes básicos en Ciencias Sociales (Aprendizajes Declarativos, Procedimentales, Actitudinales) 36 0 obj <> endobj Aportaciones del Área Histórico Social al perfil de Egreso. 1. Resquebrajamiento de la política. Particulares: 2. Reflexión y recuperación de la experiencia docente en la modalidad virtual durante el confinamiento.1.1 Retos durante el confinamiento.2. Objetivo: Generales: • Ofrecer elementos teóricos históricos sobre el concepto novela gráfica, así como sus características Enfoque didáctico y disciplinario del área Herramientas tecnológicas para la evaluación. - Los exámenes y las tareas … Componentes didáctico-pedagógicos para el diseño de secuencias didácticas. Reflexión de la experiencia. Sesión II: Conocer usos y aplicaciones de los simuladores virtuales ... PDF entre otros. Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM. Producir un podcast para la lectura de un poema, Temática: 1. Elaboración de materiales didácticos escritos para la educación a distancia Authors: Catalina Martinez-Mediano Universidad Nacional de Educación a … 5. - Conocer y aplicar las estrategias de búsqueda para la localización de información. • Propiciar espacios de construcción, reflexión y puesta en marcha de los deportes alternativos en la clase de educación física, además de conocer un poco de su historia, sus formas de juego (técnicas básicas), sus implementos, materiales e instalaciones necesarias para su puesta en práctica. Producción de un podcast, Objetivo: General: FORMATO DE PROGRAMA ANALÍTICO … E-mail: formaciondeprofesores@cch.unam.mx. Marisa Martínez Pérsico, Luis Salazar, Norma Noemi Pino, Luis Salazar, Ricardo Torres Morillas, VI Seminario Internacional de Educación a Distancia organizado por RUEDA. 3.1 Definición de secuencia didáctica. Analizar las aportaciones del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación al perfil de egreso del Colegio. • Que los docentes conozcan y hagan uso de Google Sites para crear sitios web donde puedan compartir contenidos educativos. Sesión IV: Elaboración de experimentos virtuales para unidades de Física I Física II botón "Cuestionario". Enfoques didáctico y disciplinario de la asignatura de matemáticas II en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Programa de Estudio. Sistemas del cuerpo humano. Somos especialistas en Formación, Auditorías y Consultorías para Laboratorios y Empresas Industriales de cualquier sector. + Conocer algunas Teorías éticas y políticas que asocian y disocian a la ética y a la política 3ª. 1.1.1 Las habilidades digitales en los Programas de Estudio del CCH. Resumen / punteo. Dirigido a: Profesores de todas las áreas. 1ª. 2.2 Concepción disciplinar de la matemática en el colegio Bibliografía 127 INTRODUCCIÓN En la actualidad, adecuarse a los contenidos de los planes de estudios y de elaborar un … Presentación de las propuestas. Propósitos particulares: Particulares: 2.3 Estrategia individual preventiva. … TESIS DOCTORAL, La integración de las TIC en la escuela primaria: del tradicionalismo pedagógico a la integración de internet y la computadora, ARTICULACIÓN CURRICULAR HISTORIA Primaria LIBRO DEL DOCENTE, LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA, UNIVERSIDAD DEL GOLFO DIVISIÓN DE ESTUDIOS POSTGRADO " LA IMPORTANCIA DE EL USO DE LA COMPUTADORA, CAÑÓN Y EQUIPOS DE AUDIO Y VIDEO COMO UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO PARA LOS DOCENTES DE QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: PRESENTA, Herramientas Web 2.0 y formación docente en la República Dominicana, Recursos tecnológicos e integración de las ciencias como herramienta didáctica, El podcast como herramienta para el desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares del Programa de Diploma en Economía del Bachillerato Internacional “5 de Mayo”, BUAP. •Que los profesores al finalizar el curso-taller presenten una estrategia didáctica que pueda aplicarse en el salón de clases. Elementos icónico-verbales en el anuncio y video publicitario, y su vínculo con la violencia de género. • Socializar y enriquecer el trabajo realizado por los Seminarios Centrales en los ciclos 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 y 2021-2022, en el marco de las líneas prioritarias de la Dirección General del Colegio. Tabla de especificaciones para la era digital. Objetivo: Al finalizar del taller, el asistente: 2.2 JStore Web“para que la elaboración del material didáctico se refleje en un buen aprendizaje, es necesario considerar algunas características específicas que se mencionan a … Aprendizajes básicos en Filosofía (Aprendizajes Declarativos, Procedimentales, Actitudinales) Crítica de programa. Temática: Temática general: Prueba didáctica, Objetivo: Fomentar habilidades digitales en los docentes del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación con la finalidad de elaborar estrategias didácticas que aborden aprendizajes relacionados con el uso de las TIC establecidos en los Programas de Estudio del Área. 4.1 Actividad física diversificada e incluyente. You can download the paper by clicking the button above. La novela gráfica como producto artístico. Departamento De Formación Continua Guerrero, Adelfa hernandez de silva, Leidy Castillo, Calidad escolar: aprendizaje creador por cooperanzas con proyección social, Mejora de la integración de un entorno TIC desde la visión del maestro. • Ofrecer un panorama general de algunas formas literarias de la literatura india –cuento, épica, fábula, literatura devocional y poesía–. Enfoques didáctico y disciplinario de la materia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Programa de Estudio. Actividades de aprendizaje para Biología II con enfoque hacia la Naturaleza de la ciencia. El contexto interno - externo del docente y del alumno. • Micromachismos La primera unidad aborda la definición de material didáctico, sus funciones, así como su ubicación en el proceso … elaboración de materiales didácticos para la enseñanza del español como L2 a partir del aprendizaje signi cativo. Que los profesores: ENFOQUE ACCIONAL • Estrategias para aproximarse a la literatura de India Determinará si existe una lógica conceptual, metodológica y didáctica en los componentes estructurales del programa de estudios del TLRIID IV acorde con el Modelo Educativo del CCH y su perfil de egreso. • Practicar la comprensión lectora a partir de las etapas de lectura global y detallada. , en "Construcción de buenas prácticas educativas medidas por tecnología". 4) Tablas dinámicas • Estructura explicativa. Aplicación de la PDI en el Programa Enciclomedia en el marco de la" Reforma Integral de la …, Las variedades lingüísticas en la clase ELE. Sesión III: Diseño y construcción de experimentos con simuladores para Física I Física II Conceptos básicos sobre sexualidad Objetivo: PROPÓSITO GENERAL: Libro en pdf, para descargar gratis. "Formatos". en inglés (traducida)? Temática: 1.- El curso propuesto se encuentra dirigido a profesores de todos los planteles del Colegio que imparten la materia de Física. Temática: Desarrollo de cuestionarios interactivos dentro de videos educativos con apoyo de Edpuzzle. 3. Bases de datos especializadas para el bachillerato Presentación de las propuestas. Propósitos particulares del curso. Objetivo: Propósito general - Ilustrar como el arte puede emplear la Historia con fines políticos. Naturaleza y estado actual de las disciplinas del área En este aspecto se tiene en cuenta el objetivo que se quiere lograr en relación con el contenido, así mismo el nivel de aprendizaje o profundidad, los roles tanto docente como estudiante frente a la actividad didáctica propuesta. En una tercera sección se enfatiza el apoyo que el material didáctico ofrece al proceso de enseñanza aprendizaje. • Brindar un panorama de la génesis y desarrollo de la novela gráfica Temática: Sexualidad como Sistema Para registrar solicitudes de impartición de cursos, oprima el botón Proporcionar a los profesores de todas las áreas del Colegio un panorama global sobre los ecosistemas de México. Naturaleza y Estado actual de las disciplinas del Área Histórico -Social. Objetivo: Revisar y analizar la versión preliminar de la actualización del documento Orientación y Sentido del Área Histórico-Social, con objeto de aportar elementos para la reflexión de los apartados que lo conforman y que permitan enriquecer el documento: • Analizar si el planteamiento del Área de Matemáticas está acorde a lo estipulado por el perfil de egreso del Colegio. 3.1 Contenidos teóricos y prácticos para la salud y el autocuidado. 3. Servicios ambientales. Estrategias para el desarrollo de las habilidades digitales. 1. Propuestas de material didáctico, Manual electrónico Introducción a la Tecnología Educativa, Una propuesta de trabajo 1 a 1 utilizando un simulador digital, UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRÁCTICA DOCENTE II, XIV CONGRESO INTERNACIONAL Y XVII NACIONAL DE MATERIAL DIDACTICO INNOVADOR "NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS", MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS” Alumna: Gloria Bahamonde Barría Profesor Guía: Sr Manuel Rubio Manríquez, INV POSGR FACTORES SOCIOECONÓMICOS Y PEDAGÓGICOS (1), ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO, Una propuesta de planificación de actividad docente para el modelo 1 a 1, Libro Tecnología Educativa - para 1er. Las inscripciones a estos cursos estarán disponibles hasta el día jueves, de la semana anterior a la impartición de cada curso. 5. Aplicación de la PDI en el Programa Enciclomedia en el marco de la" Reforma Integral de la …, Las variedades lingüísticas en la clase ELE. Objetivo: Reflexionar e intercambiar experiencias de enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales durante el confinamiento y adaptarlas al diseño de un esbozo de secuencia didáctica en modalidad presencial con fundamentos disciplinarios, didácticos y metodológicos de la asignatura de acuerdo al Programa de Estudios y el Modelo educativo del Colegio. clase USAC 12-7-2014, DESARROLLO DE UN SOPORTE DIDÁCTICO EN MOODLE PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. Los aprendizajes Básico Temática: Revisión de MEC y Sentido de las Áreas Herramientas tecnológicas, para el desarrollo de actividades. • Libro de Calificaciones MOODLE Seleccionar poemas para leerlos en voz alta Bibliografía 127 INTRODUCCIÓN En la actualidad, adecuarse a los contenidos de los planes de estudios y de elaborar un excelente material didáctico para cumplir con los objetivos del proceso de enseñanza aprendizaje planteados por clase y por unidad, pareciera cosa sencilla. o Ampliar el conocimiento de las herramientas con las que se cuenta en Word • Recoger las sugerencias y conclusiones de los profesores participantes para integrarlas a las propuestas de modificaciones al programa. Aplicaciones para evaluar Socrative, Quizlet, Kahoot, Forms, etcétera. Objetivos específicos: 6. 2.3. 3. - Aprovechar los aplicativos de la Bidi para el uso ético de la información en los trabajos académicos, Temática: 1.Biblioteca Digital UNAM pdf. CCH Oriente: Del 9 al 13 de enero de 2023: Vespertino, de 16:00 a 20:00 hrs. Temática: • Descripción de las Actividades o los Productos desarrollados en los proyectos.• Presentación de los documentos institucionales que dan sustento a la revisión y actualización curricular.• Identificación de problemáticas y propuestas de solución realizadas por el Seminario Central.• Contribución de la materia/asignatura al perfil del egresado. El profesorado • Intertextualidad - La disputa política de la Historia para la edificación de la memoria colectiva. 4 f (1989) Modelos …  Facilitar a las y los participantes herramientas adecuadas para poder contestar con asertividad a las múltiples preguntas e inquietudes que tiene nuestro alumnado en torno a su Sexualidad, o bien canalizarlos con especialistas, todo esto teniendo como base en el tercer punto del Modelo Educativo del Colegio (Aprender a Ser y a Convivir). • Que los docentes conozcan y usen la aplicación Edpuzzle para crear lecciones empleando el uso de videos interactivos. Comentario analítico. Propósitos particulares: Con el desarrollo del curso se alcanzan los objetivos del PIT al coadyuvar en el desempeño académico de los estudiantes y propiciar el perfil de egreso desde el enfoque de las distintas áreas. Mostrar una alternativa a los profesores de Biología para incluir el estudio de los ecosistemas de México en sus planeaciones didácticas. Temática: Introducción a la Alfabetización Científica y Naturaleza de la ciencia 1. QUÉ ES UN PROGRAMA OPERATIVO. o Conocer las características del formato APA para citar En Mediterráneo nº 5. Materiales curriculares digitales en la formación inicial docente. WebUna página web, página electrónica, página digital o ciberpágina [1] [2] es un documento digital complejo, que puede integrar y/o contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, hipervínculos y otros elementos, adaptado para la World Wide Web (WWW), y que puede ser accedida y visualizada mediante un navegador web.Esta información se … Webrealización de un material didáctico, sin embargo; también hacen hincapié en una serie de criterios que debemos de considerar para el correcto aprovechamiento del material … You can download the paper by clicking the button above. Objetivo: Propósitos generales del curso Temática: Diferencia entre sexo y género. Propuestas de material didáctico, Manual electrónico Introducción a la Tecnología Educativa, Una propuesta de trabajo 1 a 1 utilizando un simulador digital, UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRÁCTICA DOCENTE II, XIV CONGRESO INTERNACIONAL Y XVII NACIONAL DE MATERIAL DIDACTICO INNOVADOR "NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS", MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS” Alumna: Gloria Bahamonde Barría Profesor Guía: Sr Manuel Rubio Manríquez, INV POSGR FACTORES SOCIOECONÓMICOS Y PEDAGÓGICOS (1), Una propuesta de planificación de actividad docente para el modelo 1 a 1, Libro Tecnología Educativa - para 1er. o Conocer las relaciones que tienen el Word con otras aplicaciones de Microsoft 365, Temática: • Conocer Microsoft 365, TEAMS, LEARN y Word • Continuar con la formación de la planta docente en la perspectiva de género. 5. Actividades para preparar el curso de Francés II, Aproximaciones a la literatura de India: Un acercamiento como recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la literatura, Lectura de artículos de divulgación científica en francés. Tipos de familia y roles de sus integrantes. Para obtener los formatos de solicitud y diseño de curso (indispensables para impartir un curso), oprima el botón Propósitos particulares: WebSe abordan temas relacionados con la elaboración del material didáctico que estimula el desarrollo, en donde se señala que puede tener dos orígenes (de elaboración propia y … 3. Para conocer los lineamientos de asistencia a cursos, oprima el botón 1.1 Retos durante el confinamiento. • Promover en los docentes la valoración periódica de los principales indicadores de salud, como Peso, Talla, Frecuencia cardiaca, Presión arterial, como estrategia preventiva, de forma manual y digital, así como el conocimiento de los parámetros normales a través de tablas de clasificación que les permitan según sea el caso, si es necesario canalizarse con especialistas para tener una atención oportuna. 2. CINCO SESIONES DE CUATRO HORAS LOS DÍAS 09,10, 11, 12 Y 13 DE ENERO DEL 2023. Generales: Identificará las características icónico-verbales en anuncios o videos publicitarios. Identificar los fundamentos del funcionamiento cerebral y las neurociencias, y sus principales vínculos con el proceso de enseñanza-aprendizaje para realizar ajustes en la práctica docente orientados a la mejora del mismo. Definición de secuencia didáctica. Generar un espacio donde los profesores que imparten la asignatura puedan conocer y discutir colegiadamente las propuestas de ajuste de los Programas de Estudio derivadas de los trabajos de los Seminarios Centrales. Valoraciones de salud. Web“ Para que la elaboración del material didáctico se refleje en un buen aprendizaje, es necesario considerar algunas características específicas que se mencionan a … 3. Modelar, analizar y reflexionar algunas actividades virtuales que fomentan el pensamiento científico en los alumnos mediante la Naturaleza de la Ciencia. Analizar la versión preliminar de la actualización del documento Orientación y Sentido del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación, para valorar su pertinencia, calidad y trascendencia; lo que aportará elementos para robustecer los apartados que lo conforman: Los tutores que participen en este curso tendrán un acercamiento al diseño y elaboración estrategias didácticas que vinculen la acción tutoral (seguimiento y acompañamiento de grupos) con la motivación en el estudio de una materia e incluso de múltiples disciplinas (actividad multi y trasndisciplinaria) de una manera lúdica y recreativa. • Utilicen el recurso “Pagina” de MOODLE para crear contenidos utilizando texto plano, imágenes, audio, video, código incrustado o combinación de éstos. • Conocer algunos procedimientos discursivos que construyen la estructura explicativa de los artículos de divulgación científica. Servicio Documental. clase USAC 12-7-2014, Modelo de producción de objetos de aprendizaje usando SysML, “Auto o carro versus coche. Reflexionará en torno a su práctica docente en el TLRIID IV, contrastándola con propuestas conceptuales que dan significado y soporte a los contenidos del programa de estudios. - El / La docente entiende el manejo de tablas dinámicas y analiza la información de la base de datos a través de éstas. Universidad 3000, 2do Piso, Ciudad Universitaria. Conocerá la interseccionalidad como una categoría de análisis para visibilizar violencia de género. Diseño de una secuencia didáctica con el uso de herramientas tecnológicas y todos sus elementos teórico-metodológicos.5. Por ello es importante que nuestros estudiantes sean conscientes de la importancia de este tema y que sepan cómo gestionar adecuadamente esta identidad digital que puede repercutir en nuestro mundo real y virtual; y en consecuencia en nuestra personalidad. 9. Lectura del documento Orientación y Sentido del Área de Talleres.  Promover la apertura y el respeto a la diversidad. Enfoque disciplinario Ubicar los aprendizajes evaluados con dichas aplicaciones en la taxonomía de Bloom modificada por Churches (1990) para la era digital. • Tareas en MOODLE 3.2 Propósitos de cada fase, actividades y evaluación. • Que los docentes conozcan y hagan uso de diferentes herramientas online libres que les permitan potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje. en español/ 7ª ed. a.- Elementos de aplicación de los simuladores 1.2 Socialización de Experiencias Orígenes de ambas disciplinas en la Antigüedad y su problemática actual. • Situación de enunciación: Enunciador y enunciatario. Lo cual potencialmente se entiende como un proceso metacognitivo que los alumnos puedan emplear en otras materas y así poner en práctica el aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser. • Analizar y reflexionar sobre la coeducación y los estereotipos de género que todavía persisten en la educación física y las disciplinas deportivas. Dirigido a: Profesores del Departamento de Educación Física, Temática: Deportes alternativos llevados a cabo con equidad de género WebElaboración de Planes de Control; ... Material didáctico; Atención inmediata y personal; ... pdf. Considerar los trece diferentes tipos de ecosistemas de México con base a la clasificación de la CONABIO. Para consultar una infografía con una guía para el registro de cursos, oprima el botón Componentes didáctico-pedagógicos para el diseño de secuencias didácticas.3.1 Definición de secuencia didáctica3.2 Propósitos de cada fase, actividades y evaluación.4. ● Función Educativa del Área cursos: Objetivo: • Analizar los aspectos disciplinarios y didácticos pedagógicos de la Orientación y Sentido del Área de Matemáticas con el objeto de aportar elementos para su retroalimentación. 5.1 Redalyc Dirigido a: Profesores del Área de Matemáticas, Temática: Naturaleza y Estado actual de las disciplinas del área de Matemáticas. • Métodos de inscripción en MOODLE Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. 4. Temáticas de las novelas gráficas. Objetivo: Reflexionar e intercambiar experiencias de enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales durante el confinamiento y adaptarlas al diseño de un esbozo de secuencia didáctica en modalidad presencial con fundamentos disciplinarios, didácticos y metodológicos de la asignatura de acuerdo con el Programa de Estudios y el Modelo educativo del Colegio. Departamento De Formación Continua Guerrero, Adelfa hernandez de silva, Leidy Castillo, Calidad escolar: aprendizaje creador por cooperanzas con proyección social, Mejora de la integración de un entorno TIC desde la visión del maestro. 4.1. Objetivo: • Brindar una amplia gama de deportes alternativos a las y los docentes de educación física, para promover la coeducación en clase, que además les permita fomentar espacios de igualdad, integración, originalidad y gusto por el deporte, reforzando la equidad de género en el CCH, así como la práctica de estos deportes para enriquecer los recursos educativos en la clase de educación física. 2. Propósitos particulares: 4.2. 5. ● Aprendizajes y contenidos básicos Conclusiones. "Registro de cursos". • Analizar los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales y los ejes transversales de las materias que conforman el Área de Matemáticas con el propósito de aportar elementos para su retroalimentación. 7. La ética moderna. Objetivo: ● Distinguir entre un programa indicativo y un programa operativo. 3.1 Definición de secuencia didáctica Sesión: Perspectiva de género Presentación de las propuestas. 4. 1.3 Descubridor de información • Formar un corpus de autores y títulos básicos de novela gráfica. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Temática: • Competencia comunicativa Perfil de egreso del Colegio. 3.2 Propósitos de cada fase, actividades y evaluación. Elaborará una propuesta didáctica en la que incorpore el análisis de la perspectiva de género del anuncio publicitario en su docencia. 5.2 Libros electrónicos Open Access UNAM • Estudios indológicos Temática: 1) Presentación del curso Objetivo: Que el profesor incorpore a su docencia teorías actuales de la relación entre ética y política con el fin de analizar y enseñar su asignatura con base en los últimos cambios sociales. El Colegio de Ciencias y Humanidades y la Secretaría Diseño de una secuencia didáctica con el uso de herramientas tecnológicas y todos sus elementos teórico-metodológicos. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. �eY?e�C���t��5��A�����5ɰ�` -Reconocer a la Historia como un conocimiento en disputa política entre gobierno y disidentes que establecen un litigio para la construcción de la memoria histórica. Explicará los roles, estereotipos y mandatos de género que se promueven en la sociedad. Perfil de egreso del colegio: conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Objetivo: Propósitos generales y particulares del curso Recursos fónico-fonológicos Temática: Ideas previas sobre conceptos de química, teorías cognitivas, propuestas didácticas para los temas del programa de Química II. • Banco de reactivos en MOODLE. WebEl material didáctico debe cumplir con una serie de condiciones para asegurar que se está empleando correctamente, dichas condiciones facilitarán y afianzarán diversas … Propósitos Particulares: SEMANA 2 DEL 16 AL 20 DE ENERO Analizar las temáticas y los aprendizajes de las asignaturas que conforman el Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación con la finalidad de aportar elementos para su actualización. Analizar los aspectos disciplinarios y didácticos pedagógicos de la orientación y sentido del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación con el objeto de aportar elementos para su reformulación. Objetivo: Generales ● Brindar a los profesores nuevo material didáctico (Programa Operativo de Francés II) basado en el Programa de Estudios Actualizados de Francés I-IV para apoyar el curso de Francés II. • ¿Qué es y cómo se conforma el formato APA 4ª ed. Desarrollar estrategia de lectura para comprender artículos de divulgación científica en francés. Sesión: 7) Cierre de curso. 2. La interdisciplinariedad desde un enfoque integral. 2. 8. Presentación de materiales digitales para la enseñanza en aula con el apoyo de herramientas tecnológicas. 4. • Conocerá las ventajas del uso de la tecnología con las aplicaciones de los simuladores virtuales para Física I y Física II. Elementos narrativos y semióticos de la novela gráfica. Puedes descargar lecciones de escuela dominical en formato pdf desde horizonte internacional ministerio de niñoseste material también puede ser usado en clases de educación cristiana o religión evangélical es dejo el link has clic … 4. Kant, Hegel y la filosofía del derecho como último recurso para relacionar la ética con la política. Análisis de las tendencias del siglo XXI: Zizek y Byung Chul Han en la predicción del fin del capitalismo. 3. 4. Enfoques didáctico y disciplinario de la asignatura en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Programa de Estudio.3. 2. 1. Enfoque didáctico 7. Sesión • Utilicen la actividad “Tarea” de MOODLE para crear un espacio en el que los estudiantes pueden enviar sus trabajos para que los profesores los califiquen y proporcionen retroalimentación Temática: - Sistematización de la práctica docente. • Identificación de problemáticas y propuestas de solución realizadas por el Seminario Central. 2ª. Temática: El curso vincula la acción tutoral con el desarrollo de habilidades de distintas materias lo que propicia la incorporación de los Principios Pedagógicos del CCH durante el proceso. Webfacilidad de comunicación.23 Métodos y materiales Para la elaboración del material didáctico multimedia se abordó una metodología basada en cuatro etapas,24 a saber: … 3.3 Foros Dirigido a: Profesores del Departamento de Idiomas. 2. Objetivo: Generales Sorry, preview is currently unavailable. TESIS DOCTORAL, ARTICULACIÓN CURRICULAR HISTORIA Primaria LIBRO DEL DOCENTE, ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZAR EL USO DE LAS TICS EN LA PRÁCTICA DOCENTE QUE MEJOREN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA, UNIVERSIDAD DEL GOLFO DIVISIÓN DE ESTUDIOS POSTGRADO " LA IMPORTANCIA DE EL USO DE LA COMPUTADORA, CAÑÓN Y EQUIPOS DE AUDIO Y VIDEO COMO UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO PARA LOS DOCENTES DE QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: PRESENTA, Recursos tecnológicos e integración de las ciencias como herramienta didáctica, COORDINACIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL CENTROAMERICANA Didáctica General. Obras y autores reconocidos en el ámbito de las novelas gráficas. Reconocerá qué es la perspectiva de género. HORARIO: VESPERTINO 1.2. Acceso y búsqueda de información en internet. Perfil de egreso. 4.2 Multimetodología autobiográfica extendida (MAE), PLE, caja de herramientas. 4. Temática: La evaluación situada, alternativa del, para, desde y como el aprendizaje en la era digital. • Conozcan y utilicen los diferentes métodos de inscripción del aula virtual. Retos y oportunidades durante y después del confinamiento. 4. Conocerá una breve semblanza sobre la historia de la publicidad. 2.1 Principales indicadores de salud. Procesos cognitivos clave: memoria, aprendizaje, atención y emociones. Al final del curso los profesores podrán proponer algunas prácticas que sean de utilidad en su desarrollo docente. ¿Información o formación? • Promover procesos formativos sobre contenidos teóricos y prácticos (metodológicos) para el autocuidado y la prevención de la salud a través de orientaciones nutricionales y de planificación de actividades físico-deportivas. Desarrollo de proyecto 4.1 Narrativa transmedia Temática: 1. + Caracterización de la ética y la política Ejes transversales, Dirigido a: Profesores del Área de Ciencias Experimentales. - El / La docente entiende la dinámica del curso, genera una base de datos que utilizaremos a lo largo del mismo, entendiendo su composición. Sistema nervioso, funcionamiento cerebral y aprendizaje IMPORTANTE: EL MATERIAL DE TRABAJO SE PONDRÁ A DISPOSICIÓN A TRAVÉS DE CLASSROOM. Posiciones para aliviar el estrés Reflexión y recuperación de la experiencia docente en la modalidad virtual durante el confinamiento. Aprendizajes y contenidos disciplinarios Toda actividad que generamos en el internet ya sea una publicación de fotos, videos, comentarios que realizamos positivos o negativos o incluso sin publicar nada pero otra persona invoca nuestro nombre, esto ya forma parte de nuestra identidad digital. •Que los profesores se apropien de las herramientas necesarias que les permitan desafiar las nociones “dominantes” aceptadas sin ningún cuestionamiento sobre la literatura y sociedad de India para que posteriormente puedan transmitir este conocimiento libre de prejuicios a sus estudiantes. 3. •Que los profesores fomenten la literacidad desde el enfoque comunicativo en los educandos a fin de que éstos comprendan el mundo y a sí mismos y en consecuencia, contribuyan a mejorar la calidad de vida y a resolver problemas de marginación y violencia. • Cohesión: campos léxicos. 10. 2. (2005) Uso del diseño y la imagen tecnológica en las presentaciones multimedia para la comunicación audiovisual aplicación para la enseñanza artística. 2) Construcción de base de datos 5ª. Distinguirá la diferencia entre sexo y género. Intercambio de ideas entre los profesores de las diferentes áreas para posibles estrategias en el aula. Comunicación, colaboración en línea y seguridad informativa. WebelaboraciÓn de material didÁctico Lucero santos Bibliografía 127 INTRODUCCIÓN En la actualidad, adecuarse a los contenidos de los planes de estudios y de elaborar un … • Sensibilizar y concientizar a la planta docente sobre prácticas micromachistas que han sido invisibilizadas y normalizadas para modificarlas y que redunden en sus prácticas docentes. “La Igualdad de género es un tema que nos compromete a todos”. Sin embargo, es necesario considerar la finalidad que contempla el trabajo académico frente al aula, y para quien no lo conoce podrían en un momento dado, en lugar de acercarse a los propósitos, alejarse y destruir la relación pedagógica tan esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje. En Orientación y Sentido de las Áreas del Plan de Estudios Actualizado (versión preliminar, 2022). Páginas Fichero de Juegos Ideáctica ELABORACIÓN DE MATERIAL … pdf. endstream endobj startxref Si lo consideran posible, los profesores pueden diseñar un pequeño proyecto de investigación educativa. 3. Diseñar una secuencia didáctica para evaluar los aprendizajes utilizando las TIC y TAC con sentido pedagógico. Lectura del anuncio publicitario con perspectiva de género, Novela gráfica: origen, análisis narrativo-semiótico e impacto cultural, Deportes alternativos para promover la coeducación en Educación Física para reforzar la equidad de género en el CCH, La importancia de la sistematización. Ecosistemas de México. PLATAFORMA A UTILIZAR: TEAMS, GOOGLE CLASSROOM Y PROGRAMA OFFICE. Este curso apoya su formación continua, actualización y desarrollo profesional para la evaluación del desempeño docente, independientemente del área de conocimiento a la que se pertenece ya que los alumnos pueden hacer preguntas sobre Sexualidad a cualquier profesor que les genere confianza. Sesión V: Análisis y aplicación de experimentos diseñados para Física I y Física II. 3.1 Chats 2. Inicio de relaciones sexuales Actualización al documento de Orientación y Sentido del Área de Matemáticas, Actualización al documento de Orientación y Sentido del Área de Ciencias Experimentales, Curso-taller: Propuesta de uso de simuladores en Física I y Física II en educación presencial y a distancia, Actualización al documento de Orientación y Sentido del Área Histórico-Social, Ética política post-pandemia: análisis de la realidad social desde los programas del CCH, Actualización al documento Orientación y Sentido del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación, Curso-taller: Resultados del seguimiento y evaluación del Programa de Estudios Vigente de la asignatura Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental II, Curso-taller: Resultados del seguimiento y evaluación del Programa de Estudio Vigente de la asignatura Inglés II, Actividades virtuales para la enseñanza de las materias de Biología II y IV con enfoque en la Naturaleza de la Ciencia, Propuesta didáctica para la atención de conceptos difíciles de Química II, Donde hay una mujer hay… ¿Ilusión? Que los profesores: Identificar los recursos fónico-fonológicos del verso PROPÓSITOS PARTICULARES To learn more, view our Privacy Policy. Enfoque didáctico. - Explicar que el conocimiento histórico puede ser empleado para la construcción del discurso del poder o para construir una crítica frente a él. Contribución del área al perfil del egresado Elaboración de Cuestionarios en Kahoot y Quizziz. 1.2 Importancia de la salud en el ámbito personal, laboral y social. Describirá los aciertos y desaciertos del programa de estudios del TLRIID IV como asignatura síntesis que recupera la formación de los semestres anteriores y representa la culminación de los propósitos que como materia se le han encomendado. 5.3 Google Academic. Uso ético de la información Temática: 1. Objetivo: Objetivo: 1. Temática: 1. QUÉ ES UN PROGRAMA INDICATIVO • Que reconozcan comportamientos y conductas libres de estereotipos y prácticas machistas que incidan positivamente en sus clases. • Reconocer la estructura explicativa en distintos textos de divulgación científica como artículos de revistas y blogs. Importancia de la Interdisciplina. Por ello es importante que nuestros estudiantes sean conscientes de la importancia de este tema y que sepan cómo gestionar adecuadamente esta identidad digital que puede repercutir en nuestro mundo real y virtual; y en consecuencia en nuestra personalidad. • Patriarcado Componentes didáctico-pedagógicos para el diseño de secuencias didácticas. WebSigmund Freud (pronunciación en alemán: /ˈziːkmʊnt ˈfʁɔʏt/; Příbor, 6 de mayo de 1856-Londres, 23 de septiembre de 1939) fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. El objetivo de esta artículo es dar a conocer los fundamentos necesarios que se relacionan con la identidad digital, cómo gestionarla adecuadamente y brindar las diversas herramientas para tal fin. WebBrindar a los profesores nuevo material didáctico ... Elaboración de Cuestionarios en Kahoot y Quizziz. h�bbd``b`fW�c �0,��9�x$�݁��t ���~�3� ��v �5$V 2. 3. 53 0 obj <>/Encrypt 37 0 R/Filter/FlateDecode/ID[<9FAA6E8BE5AE6F295DB0C3EDAF0E4D63><1815D72D6A1B8247B4B7A645D37FDA61>]/Index[36 30]/Info 35 0 R/Length 89/Prev 245666/Root 38 0 R/Size 66/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream - Identificar el conocimiento de lo que pasó como recurso para justificar acciones de cambio político y social. • Diseñar estrategias didácticas orientadas a incrementar la participación e implicación de las chicas en las clases de educación física. • Conozcan las plataformas MOODLE “Tu aula virtual” (educatic.unam.mx) y “Tu aula virtual” (cuaieed.unam.mx) 4. 3.1. Compartir con los profesores los productos finales generados por el Seminario Alfonso L. Herrera. 6. • Feminismo Materiales curriculares digitales en la formación inicial docente. Con la metodología de elaboración que se presenta en esta aportación se garantiza que los materiales didácticos multimedia elaborados desde la Fundación Andaluza Fondo de Formación y Empleo, cumplen con la prioridad 2 de la Norma UNE 139803:2004 de “Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad. Maquiavelo y Hobbes como narradores de la crudeza de la naturaleza humana en los albores del siglo XX. invitan a los profesores del Colegio a los siguientes individualmente o en los que ha participado para su elaboración colectiva. El español de América”. 2.1 Lectura crítica en internet. Eric Procesos ecológicos. Volumen III: Talleres Roma - Jornadas Milán , página 25-47, (ISSN 2036-9131), DESARROLLO DE UN SOPORTE DIDÁCTICO EN MOODLE PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. Dirigido a: Profesores del Área de Talleres. • Techo de cristal 0  Crear un espacio para fortalecer a la planta docente que imparte la asignatura de Igualdad de Género o quienes estén interesados por impartir su asignatura con perspectiva de género, puedan conocer de manera Integral lo que es la Sexualidad con un enfoque sistémico, en el entendido de que el género es una parte de ese sistema. Coheducación en la clase de educación física Roles, estereotipos y mandatos de género Temática: Temáticas generales. Objetivo: Propósito general Objetivo: Propósito general del curso:Generar un espacio donde los profesores que imparten la asignatura puedan conocer y discutir colegiadamente las propuestas de ajuste de los Programas de Estudio derivadas de los trabajos de los Seminarios Centrales.Propósitos particulares:• Socializar y enriquecer el trabajo realizado por los Seminarios Centrales en los ciclos 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 y 2021-2022, en el marco de las líneas prioritarias de la Dirección General del Colegio.• Reflexionar sobre la pertinencia y viabilidad de la propuesta de ajustes a los programas, en relación con el Plan de Estudios, el Modelo Educativo, la Orientación y Sentido del Área y el perfil del egresado.• Recoger las sugerencias y conclusiones de los profesores participantes para integrarlas a las propuestas de modificaciones al programa. Sesión: La filosofía política moderna: Arendt, Schmitt y Berlín y la posibilidad de un Estado Ético. Temática: Temáticas generales 8_d��&�>�����W�ʳ����>��+��,o�o��f���+5�m�-���0��?�|�:*1:����7�.�4�Az��k�D��e+��ꌻ*{@G�}�3�H�. Taxonomías del aprendizaje (Bloom, Anderson y Kratwhol, Churches) Relajará su cuerpo con los ejercicios durante el curso-taller, Temática: Tipos de respiraciones para manejo del estrés - Que los docentes del CCH construyan conocimientos teórico-prácticos para la práctica de la actividad física sistematizada, reconociendo sus beneficios a través de un programa personal y orientaciones en nutrición humana, que les permitan alcanzar como beneficio máximo, una mejor calidad de vida.
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