La ascensión irregular (ej. refleja La aplicación individual proporciona al individuo mayor tranquilidad y concentración. Indica fuerte vitalidad, seguridad, iniciativa y energía. Es el campo del comportamiento afectivo, de la expresión de la sensibilidad, de la sensualidad y de la sexualidad erótica. El cuestionario en el Wartegg tiene valor significativo cuando se trata de clasificar También se recomienda que los grupos sean de quince personas para que el Psicólogo pueda atender al grupo de forma más "personalizada" La duración de la prueba depende también de la edad del examinado. Algunos tipos de respuestas mes frecuentes:  El puntillado tiene una función real (ej. recursos para lograr sus objetivos, por limitación propia o por falta de empeño. El autor considera que la precisión abstracta de los temas gráficos, su distribución asimétrica en los cuadros claramente delimitados, la sugestión orientada por las disposiciones particulares en el interior de cada cuadro, todas esas "bases racionales" del método, proporcionan elementos de apoyo para evaluar la estructura de la totalidad de una personalidad. PRESION MUY SUAVE: Las líneas en este caso son casi imperceptibles Es indicativo de fragilidad, de temor en colocarse, de inseguridad, de dificultad para asumir posiciones La Persona utiliza poca energía como mecanismo de defensa para contrarrestar las presiones del medio. 20 3.2.1 Secuencia……………………………………… 20 3.2.2 Selectividad de los Estímulos………………... 21 3.3 Nivel Formal……………………………………………. imprescindible una investigación minuciosa de las representaciones del individuo. contingentes y con frecuencia, necesitamos instrumentos que concomitantemente a su CAMPO 6: ADECUADO: Casas, carros, televisión, figuras geométricas elaboradas (rectángulo, cuadrado, polígono, cubo), ventana, moldura de cuadro, caja, maleta, armario, radio, planta de una casa (proyecto). El tipo de trabajo propuesto es, de modo general, agradable, interesante y sintético. muebles mesa y silla), podremos deducir que la elaboración intelectual del examinado ESTIMULO 1. Puede ser característico de un individuo normativo que enfrenta diferentes situaciones de forma práctica y objetiva (no pierde tiempo) El comportamiento pasa a ser rígido cuando ante la dificultad la persona insiste en seguir campo por campo, no permitiéndose salir del orden  RÍGIDA INVERTIDA: El individuo sigue el orden contrario: 8 7 6 5... Es muy común en zurdos o en niños de 8 a 12 años (fase de oposición al medio) En un adulto diestro podremos considerar como una forma de rebeldía, dificultad en acatar orientaciones. Si el nivel formal es malo, hay bajo control de la impulsividad y de la ansiedad. Son comunes en personas que poseen condiciones para utilizar adecuadamente sus recursos racionales. la escogencia del asunto y, así, el individuo podría intentar representar cualquier cosa que Reflejará que, hasta puede llegar a sentir el estímulo afectivo pero se retrae con temor al contacto. WebWartegg se inició en la década de 1920 en el psicoanálisis, desarrollo su test con base en las teorías y filosofía que se opuso al movimiento nazi y comunista. Arquetipo del Campo: unión, armonía, comprometimiento, abrigo, Es el Campo de la protección, de la dependencia de los padres, de la afiliación social o En estudios clínicos infantiles, su En general, también indica dificultades de adaptación, conflictos e inmadurez emocional, una vez que la persona no tiene la exacta consciencia de sus límites o tiene dificultad para reconocerlos y se hace más grande de lo que realmente es Cuando hay discrepancia en cuanto a la utilización del espacio en determinado Campo hay indicio de conflicto o problemas relacionados con aquella área específica. En todas esas fases, distingue perfectamente dos actitudes manifiestas del valor preestablecido, lo que asegura una interpretación objetiva de los resultados. El test Wartegg (Wartegg … ABSTRACCIONES: Incluye simetrías, asimetrías, representaciones técnicas. Así pues, este Campo representa la forma como la persona vivencia su propia individualidad: ella es un punto en el mundo pero es el centro. La primera actitud explicita del individuo es de oposición; después atiende a lo que se le pide. En estos casos, se recomienda dar mayor valor a la interpretación de los contenidos de los Campos. los de más edad o aquellos que poseen menor nivel cultural. Algunas preguntas que se pueden realizar son:  "Me gustaría que usted hablase un poco sobre cada uno de sus dibujos y de sus Además de la cualidad de fina articulación decorativa, este simple tema sugiere una significación delicadamente femenina". La persona demostrará sentirse realizada en su relacionamiento, con facilidad se le ocurra como respuesta adecuada. realizar. En este caso son válidos los comentarios "Muy bien, sus dibujos También indica, capacidad de adaptación al medio y para asumir sus espacios, potencialidades y limitaciones APLAZADO: Indica cierta labilidad (en el sentido de flexibilidad, permeabilidad), inseguridad, falta de confianza en sí mismo, dificultad en ajustarse al medio, dificultad en colocarse adecuadamente frente a los demás, dificultad para evaluar sus potencialidades y limitaciones, cierta perturbación en el desarrollo de las capacidades del Yo CAMPO 2 PREFERIDO: Indica persona que da énfasis al contacto afectivo con el mundo. trabajo, corresponden al predominio del intelecto y de la voluntad. Mientras las normas exigen, sigue y da de sí mismo; a partir del momento en que tiene que accionar sus propias potencialidades, no hace nada. prueba debido a una mala comprensión de las instrucciones que se pudo originar en un WebEl test psicolaboral de Wartegg est cons Guia para el analisis e interpretacin Wartegg 8 campos - PSICORG - Read online for free. Cuando el individuo no toca el estímulo, probablemente estará reflejando un gran sentimiento de desprotección. principios generales:  Recibimos una percepción como global, pero podemos ver una parte inmersa Si las líneas son separadas en figuras diferentes pero que guardan una relación entre sí El test de Wartegg es un test proyectivo, gráfico y de personalidad, y es uno de los tests más aplicados por los psicólogos, especialmente en el área de Recursos … realización. ESTIMULO 8. refleja falta de sistemática en la actuación, inestabilidad en el establecimiento de objetivos y en la búsqueda de crecimiento. de vitalidad, tendencia a la fatiga.  Gestaltung und Charakter - Leipzig, 1939. Reflejará que, hasta puede llegar a sentir el estímulo afectivo pero se eso! Algunos tipos de respuestas mes frecuentes:  El puntillado tiene una función real (ej. Trata de la afectividad que la persona pone en el medio y la forma Es un estímulo inorgánico compuesto que requiere un tratamiento lineal. obra en el principio de Sander donde: Resultados de la búsqueda en la red Resultados encontrados que … En el mismo libro citado anteriormente, el autor de la prueba resume las características de cada uno de los ocho temas, indicando su valor simbólico, el elemento fundamental del problema caracterológico que le corresponde y las alternativas provocadas por los dibujos, conforme la comprensión adecuada o no del tema inicial. El autor distingue tres reacciones a los estímulos de la prueba:  Adaptativa  Indiferente  Enfática La reacción es ADAPTATIVA cuando el individuo entra en contacto con la calidad del estímulo. fundamental conocer las características gráficas de cada período de desarrollo y la La Concepción es por lo tanto la manera como la persona concibe/imagina el estímulo, como utiliza el Campo en función del estímulo Ej. Haga lo mejor que pueda sin preocuparse con el hecho de que no sepa dibujar muy bien Por favor no se olvide de numerar sus dibujos y darles un título". paleta. No son elementos aislados … Iluminación 3. PEQUEÑA SEMICIRCUNFERENCIA PUNTILLADA - "provoca una impresión diáfana y liviana, imprecisa y graciosa La interpretación cualitativa incide sobre su carácter articulado, dispuesto de forma sutil. En una aplicación colectiva, podremos clarificar las medidas para que no se copien con lo siguiente: "Esta prueba nos va a demostrar un poco la forma de ser de cada uno de ustedes. Ocasionalmente, el individuo no expresa espontáneamente su afectividad, mostrándose Algunos documentos de Studocu son Premium. En todas esas fases, distingue perfectamente dos actitudes manifiestas del individuo: 1. posicionarse, revelando aún, indecisión y falta de confianza en sí mismo. Arquetipo del Campo: racionalidad, intelecto, síntesis. Por su carácter específico, los estímulos requieren tratamientos más orgánicos o tratamientos más técnicos. administración es particularmente especial para romper el hielo y facilitar el "Rapport" retrae con temor al contacto.  Existe una figura y un fondo. ZONA MEDIANA: Adecuado contacto con la realidad, predominancia de la emotividad, apego a las cosas cotidianas. de temas donde el examinado alega tener necesidad de orientación, para así facilitar su 3.3.2 PRESION DEL LAPIZ La presión utilizada en los dibujos dice respecto a la fuerza de apoyo que la mano imprime al lápiz sobre el papel. Es un documento Premium. más fáciles, difíciles, agradables y desagradables. 1 A.L.L. Arquetipo del Campo: sensibilidad, sensualidad, erotismo.  El tema no es tocado y es rodeado con otros motivos: inmadurez afectiva, reacción infantil frente a las posibilidades de relacionamiento, o dificultad para intimar en relaciones ya establecidas. El test de Wertegg consiste básicamente en llevar a cabo un dibujo dividido en 8 cuadrantes que se encuentran sobre un fondo blanco.  Cada estímulo tiene un carácter "invitativo" propio. Es un estímulo orgánico, curvo, liviano, suave, pequeño y persistente (puntillado fino), Sugiere así mucha textura y persistencia Requiere un tratamiento que exprese su Varían en Esta prueba puede realizarse en … Se refiere a la facilidad o dificultad de1 individuo en cumplir la tarea. preestablecidas. ARCO AMPLIO - "ocupa una gran parte del cuadro, posee cualidades de concentración y la característica de abrazar un espacio cenado; impone una especie de límites a las impresiones afectivas”. Test de los autores de Wartegg 8 campos … formal y, muchas veces, hasta la calidad del trazado (ítem No.3) En casos como, este TRAZADO DISCONTINUO: Las líneas son más bruscas, la base del trabajo con el lápiz no 'Se desarrolla de manera tan controlada Puede tener causas orgánicas (dificultades de coordinación psicomotora) o psicológica. Es ENFATICA cuando la persona refuerza la calidad del estímulo. La representación expresa la manera como el individuo se comporta, como se manifiesta, como actúa, cuando está siendo estimulado en aquella determinada área. Por ejemplo: niños con Disfunción Cerebral Mínima, en el intento de disminuir su temblor en las manos, presionan el lápiz pero no logran que esta fuerza se mantenga constante. Sugiere rigidez, normatividad, continuidad y ascensión. Wartegg verificó en sus estudios que los temas de la prueba poseen la ventaja evidente del valor preestablecido, lo que asegura una interpretación objetiva de los resultados. Informe Psicológico – Wartegg: A.L.L. 3.2.1 SECUENCIA La secuencia se relaciona con el orden en el cual el examinado realiza sus dibujos. único que pedimos es que cada dibujo tenga un significado para usted mismo". 5. Su importancia está en la posición central que ocupa. Tampoco se permite la utilización del color. de su representación. Es común en personas seguras y confiantes en sus capacidades de decisión. incomprensión de las instrucciones, será razonable admitir una anomalía que habrá que Si esto llegara a ocurrir, la prueba tendría que ser reaplicada. Al realizar la tarea., una secuencia de cuestionamientos y reacciones antecede o 5 6 7 8 La selectividad es mayor pero adecuada. Cuando es común a todos los Campos, indica inseguridad básica, angustia, falta de iniciativa y de toma de decisiones. También existe la posibilidad de que el examinado niegue el carácter original del estímulo, no manejando la curvatura de la línea. Páginas: 44 (10932 palabras) Publicado: 10 de abril de 2014. . significativamente para la búsqueda de los perfiles en cuestión y nos auxiliarán en Corresponde a una combinación de características que determinan la calidad del dibujo El nivel formal es una armonía entre la ejecución y el contenido Muestra el control psicomotor el dominio genuino del lápiz y engloba varias características como capacidad de adaptación a la tarea, variación de la presión del lápiz, detalles relevantes, proporción, sombreado adecuado, carácter general de los dibujos Podemos a través de un análisis formal, detectar si el individuo dispensó un tratamiento casual o más cuidadoso a la tarea, si su composición es simple o refinada, si presenta detalles que le den un toque de originalidad y distinción a sus dibujos. de cada uno de los ocho temas, indicando su valor simbólico, el elemento fundamental La aplicación individual es más ventajosa debido al contacto directo entre examinador y examinado. GUÍA DE INTERPRETACIÓN DEL TEST DE WARTEGG 1. Trata de la afectividad que la persona pone en el medio y la forma como la cual establece un relacionamiento que puede ser más o menos intenso. las líneas. Tal procedimiento no solo ampliaría las posibilidades proyectivas de la prueba como también ampliaría la validez de la interpretación porque su ejecución y su contenido serían probablemente más espontáneos. crecimiento sistemático. La ausencia de detalles, implica en una fom1a de relación socia1 más fría, con dificu1tad para la comunicación y clarificación de pensamientos y sentimientos Indica una tendencia a generalizar sin base, a realizar juicios "a priori" 3.5 ANALISIS DEL CONTENIDO El dibujo pone en evidencia las preocupaciones, preferencias y deseos de quien los ejecuta Existe siempre un vínculo entre la representación y el estado afectivo-emocional del individuo. Arquetipo del Campo elevación, desarrollo, ambición, expansión del Yo y persistencia, crecimiento sistemático. espontáneamente. ", "¡yo no sé si soy capaz de hacer 3.4.4 LOCALIZACION Entiéndase por localización las partes del cuadrado escogidas por el individuo para dibujar sus motivos. asimétrica en los cuadros claramente delimitados, la sugestión orientada por las La razón por la cual se … Duración: 25 a 45 minutos aproximadamente. En estos casos, la lentitud es buena señal: significa que el niño está llevando en serio su tarea y empeñándose en realizada bien. TEST DE WARTEGG 8 CAMPOS MANUAL DE USO INDICE 1. Se realiza sobre niños para conocer más a fondo su desempeño escolar y en … aceptando competir con los demás. Ocasionalmente, el individuo no expresa espontáneamente su afectividad, mostrándose cauteloso y reservado. Tiende a sobrevalorar sus potencialidades y presenta niveles de narcisismo y egocentrismo. perfeccionistas o inseguras que tenderían a cambiar dibujos ya completos en la hoja. al examinado, argumentando que es una prueba psicológica y no una prueba de habilidad  Cada estímulo tiene un carácter "invitativo" propio. Cuanto más nítidamente la figura sobresale del fondo más estamos en contacto con la figura que ocurre en el momento. psíquicas. La variable "Nivel Formal" no ofrece aisladamente bases para conclusiones definitivas. 3.5.1 TIPOS DE CONTENIDO El contenido varía desde un rayado que es una descarga motora, hasta la elaboración de un dibujo completo y sofisticado. Sugiere fuerza, dureza, solidez. CAMPO 3 Es un estímulo inorgánico, compuesto de tres líneas paralelas en sentido ascendente. Sugiere rigidez, Por ejemplo, individuos de nivel cultural y escolar más bajo tienden a del tratamiento de cada Campo, la elegancia de estilo y la firmeza de trazado, La precisión y la exactitud de la representación no constituyen por si solos elementos que compongan un alto nivel formal. Cuanto más elaborado es el diseño mayor su capacidad intelectual. La persona necesita imponerse frente a los demás queriendo parecer más "complicada" de lo que realmente es. demasiado, que le gusta llamar la atención sobre sí misma. modificaciones sucesivas del trazado e indecisiones que alterarían la espontaneidad de Apresurar a los candidatos no es conveniente porque esta actitud tiene una consecuencia clara inmediata y negativa en la posibilidad de proyectar. Si el nivel formal es malo, hay desequilibrio entre impulsos y controles. La punta deberá ser Análisis de aspectos dinámicos de la personalidad como: posicionamiento frente al desagradables, bacilos, germenes, bacterias, culebras. TRAZADO REFORZADO: Implica un retoque de las líneas y generalmente termina en el boceto fuerte. posibilidades de engaño. Es común, que por inseguridad, ansiedad o impulsividad, muchos examinados, durante la característica de abrazar un espacio cenado; impone una especie de límites a las CAMPO 1 PREFERIDO: (primer lugar en secuencia no -rígida Ej. : edificios o casas), objetos abiertos (Ej. En la prueba se debe emplear el lápiz # 2 por su textura semidura. considerados señales de coherencia aparente para que los sujetos tratasen de Wartegg verificó en sus estudios que los temas de la prueba poseen la ventaja evidente En niños de ocho años hasta la pre-adolescencia, es común el perfeccionismo por su propia identificación con su rol escolar y, consecuentemente, el tiempo empleado tiende a ser más prolongado (30 a 40 minutos). WebReport "8 campos MANUAL WARTEGG (2).pdf" Please fill this form, we will try to respond as soon as possible. El dibujo terminado es el conjunto de la percepción del individuo en relación al estímulo y de su representación. 28 3.4.1 Expansión……………………………………… 28 3.4.2 Movimiento…………………………………….. 28 3.4.3 Ubicación del Espacio……………………….. 28 3.4.4 Localización…………………………………… 30 3.4.5 Composición………………………………….. 31 3.5 Análisis del Contenido………………………………... 31 3.5.1 Tipos de Contenido…………………………... 32 Wartegg utiliza como base teórica la Teoría de Gestalt, que obedece a los siguientes principios generales:  Recibimos una percepción como global, pero podemos ver una parte inmersa en este todo; cada parte es capaz de reconstruir lo global. varias estimulaciones que provocan una manifestación mensurable de las funciones Se relaciona con la forma de contactar con el estímulo y su concepción. En este sentido son comunes en personas que desarrollan por si mismas su modo de vivir, no aceptando nom1as, orientaciones y comunicándose poco con los demás Hay mayor interés en dedicarse a sus propios gustos y crear sus propios valores. No se preocupe por la belleza del dibujo, en no saber dibujar, porque esto no. NOTA Caben aquí algunas observaciones respecto a la utilización del BOCETO. En niños de ocho nuestras conclusiones y pareceres finales. LADO IZQUIERDO: Preocupación con él mismo, preferencia por el pasado, introversión, falta de adaptación y de sociabilidad, apego a los valores tradicionales. Es característico en personas racionales, formales, realistas, objetivas y prácticas Indica aún cierta frialdad y cierto desinterés por los demás. CAMPO 4 Habitualmente es el campo más difícil de ser trabajado en esta prueba. La tendencia en redondear el dibujo, manteniendo el sentido ascendente, es común en ESTIMULO 5. La utilización moderada asociada a la presión suave o muy suave y/o a dibujos poco estructurado s es frecuente en personas deprimidas. La predominancia de abstracciones técnicas también tiene que ver con la falta de equilibrio e integración entre las polaridades intelectual y emocional del individuo En las abstracciones es importante averiguar si es una abstracción pura y simple o si es algo objetivamente aceptable Por ejemplo: si el examinado da el título a su dibujo abstracto de "Bordado", este estará representando un objeto, algo de utilidad, en estos casos indica creatividad de forma práctica También es importante verificar la adecuación del título a la abstracción o si el titulo no es demasiado abstracto para un dibujo demasiado simple Por ejemplo no tocar el estímulo del Campo 1 y denominarlo "Cosmos". Generalmente es realizada con el lápiz acostado Indica inseguridad, miedo en tomar iniciativas y enfrentar situaciones nuevas, sobre todo cuando es hecha con la lateral del lápiz por persona que no posee técnica de dibujo. Los estímulos son necesitaremos disponer de flexibilidad para ponderar sus resultados de acuerdo con la Cuanto más se utiliza el espacio, más fuerte es la necesidad de dominar, de superar a los demás, de realizar sus ambiciones. su afectividad; es objetiva, racional, esconde sus sentimientos, reprime su lado emocional. Aliado a un buen nivel formal, indica buen nivel de actividad vital, necesidad de expansión pero cierta ansiedad. La posibilidad para borrar permitiría más espontaneidad en la escogencia del asunto y, así, el individuo podría intentar representar cualquier cosa que se le ocurra como respuesta adecuada. NOTA: Es interesante percibir la relación entre los campos 3 y 6 la ambición y la La aplicación del Wartegg se puede realizar de forma individual o colectiva. protección, mucho comprometimiento con valores. En la mayoría de las Le solicito que no utilice regla, monedas, otro lápiz u cualquier otro objeto como apoyo para trazar sus dibujos. WebTest de Wartegg. La centralidad del estímulo debe ser respetada, pero también debe implicar en religiosa; de la conducta social en cuanto a comportamiento con valores éticos, morales, En niños es el tipo de necesarias y tomando las debidas precauciones. Es característica es más común en niños y Si el nivel formal es bueno, indica impulsividad controlada. quedar preocupado frente a la tarea que le parece complicada por juzgarse sin aptitud ¿Dentro de qué planteamiento teórico se han desarrollado los sistemas categoriales de diagnóstico como el DSM? del estímulo, la prolongación y el acabado, como fases principales del proceso de Es la utilización más común en la mayoría de los protocolos. encontrar una realización en sentido más religioso, místico, desplazando o sublimado el espontánea y productiva=. pequeñas señales, una o más líneas que representan dibujos empezados pero no la persona luche para lograrlo, por sentirse imposibilitado para seguir su ascensión Su actuación frente al sistema normativo es preocupante, una vez no cuenta con puntos de vista estables en esta área y revele ser fácilmente influenciable por otras personas Su egocentrismo y su tendencia a percibir sus cualidades de manera sobrevalorada, dificultaran sus relaciones con superiores y podrán desencadenar un liderazgo autoritario. Sesion DE Aprendizaje - Personal Social, Foro 2 Cuáles serían las principales diferencias entre el paradigma consensualista y el universalista, (AC-S03) Week 3 - Pre-Task: Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple, Examen tipo test de anatomia i preguntas y respuestas repaso ii. esta norma de medida previamente verificada. personalidad. La ascensión seguida de una bajada (ej.  Schichtdiagnostik K. Der Zeichentest - Gottingen, 1953. Cuanto más APLAZADO, mayor será el temor de enfrentar la propia afectividad y la inhibición en el contacto interpersonal. En ese momento la persona estará entrando en contacto con sus limitaciones de Multiplicar el punto hace referencia a sentirse diluido, apagado, inhibido para posicionarse, revelando aún, indecisión y falta de confianza en sí mismo. medio; relacionamiento interpersonal; manejo de ansiedades y frustraciones; El registro del tiempo es importante, como dato interpretativo. La escogencia del tema representado (contenido) obedece no solamente a factores conscientes como también a "motivos" inconscientes que incitan el sujeto a optar por una figura entre varias otras.  Positiva: Si el individuo entra en contacto con el carácter del estímulo y lo respeta. También se recomienda que los grupos sean de quince personas para que el En este caso dibuja objetos (florero, casa, lechera, tetera, etc.). representan irritabilidad, dispersión de energía. Son estímulos simples o compuestos y varían en cuanto a su colocación en el espacio. individual es más ventajosa debido al contacto directo entre examinador y examinado. El autor distingue tres reacciones a los estímulos de la prueba: La reacción es ADAPTATIVA cuando el individuo entra en contacto con la calidad del Son indicios de refinamiento y movilización de contenidos racionales en la elaboración de la situación vivencial. amenaza la supervivencia), cualidad emocional del relacionamiento afectivo. Para niños se recomienda la aplicación individual. clara inmediata y negativa en la posibilidad de proyectar. Match case Limit results 1 per page. PRESION IRREGULAR Implica en general contrastes claroscuro Puede ser adecuada si aparece en ocasiones donde este tipo de respuestas requiere este tipo de tratamiento En estos casos la interpretación guarda estrecha relación con el sombreado. 1 5 3 2 7 4…) Significa confianza en sí mismo, seguridad. WebTest de Wartegg 8 Campos Autor: E. Wartegg Aplicación: Individual o Colectiva. individuo percibe su situación en relación al área sensibilizada y como él se comporta. Es un estímulo inorgánico, compuesto de tres líneas paralelas en sentido ascendente. WebScribd is the world's largest social reading and publishing site. Arquetipo del Campo: germen vital, movilidad, sensibilidad, emotividad (que favorece o amenaza la supervivencia), cualidad emocional del relacionamiento afectivo. : ve el punto en el Campo 1 y piensa "Esto podría ser un ojo" Eventualmente el individuo concibe un dibujo y representa algo diferente Por eso, la importancia del cuestionario Por ejemplo el sujeto intenta hacer un rostro (Campo 2), y no puede dibujarlo, lo que lo lleva a cambiar lo concebido, representando otro contenido. Es el estructuración. Es un estímulo orgánico, simple y flotante. (considerar factores externos reales). la expresión de la afectividad. como la cual establece un relacionamiento que puede ser más o menos intenso. (30 a 40 minutos). hecho de utilizarlo solamente para aquellos campos cuyo significado está menos claro En Es INDIFERENTE cuando no tiene en consideración el estímulo. Ehrig Wartegg expone los principios de la prueba e indica los criterios que son adoptados Cabe recordar que, como la prueba posibilita amplia variedad de utilización, No es permitido utilizar esferos, lapiceros, etc. En síntesis, es el Campo de la afectividad, del relacionamiento afectivo, del contacto, de 9 2.3 Tiempo………………………………………………….. 10 2.4 Justificación…………………………………………….. 10 2.4.1 Fórmula Verbal………………………………… 10 2.5 Cuestionario……………………………………………. La clasificación abajo debe ser utilizada Como punto de referencia. Este inconveniente puede ser manejado por el psicólogo a través del Rapport. compás u otros materiales que puedan funcionar como apoyo para la ejecución de los Si las líneas son integradas en un solo motivo hay indicación de capacidad de asociación En el mismo libro citado anteriormente, el autor de la prueba resume las características Cuando es menos perceptible y tiende a desaparecer en los últimos dibujos, es indicio de inseguridad. cognitivos de análisis, asociación y síntesis y comportamiento ético frente a Indicador de impulsividad y tensión. La sensualidad que aquí trataremos se refiere al contacto físico, a la sensibilidad y tacto, CAMPO 4 ADECUADO: Dibujos o abstracciones simétricas, ventanas, dados, tablero de juegos, palabras cruzadas, chapa de seguridad para puerta, chimenea, escudo INADECUADO: Cometa (solución infantil), tren visto desde lejos, tiro al blanco CONFLICTIVO: Dibujos o abstracciones asimétricas: cuadrados negros alargados, tablero de juegos inacabado, ojo de máscaras o de robot, ventana de prisión, entrada de túnel.  Cubrir los puntos con una línea más fuerte (ej. ABSTRACCIONES TECNICAS Aparecen con frecuencia en los protocolos. WebManual Interpretacion Test Wartegg 8 Campos - Search for Manuals with Manuals Search Add the Manuals Search Chrome Firefox Browser Extension and never lose a manual again. ARCO AMPLIO - "ocupa una gran parte del cuadro, posee cualidades de concentración y Determinada por el tema, regida por factores externos y por condiciones de trabajo, corresponden al predominio del intelecto y de la voluntad. Determinada por el tema, regida por factores externos y por condiciones de ESTIMULO 4. capacidad ejecutiva. de edad escolar, cuando el niño ya pasó por las fases de "Rayones" y "Pre-Figurativa" y Puede surgir aún otra interferencia: el examinado no completa todos los campos o hace Así, la prueba está basada en la Teoría de la Psicología de la Gestalt y en la Teoría de los Arquetipos de Jung. En las instrucciones para aplicación de la prueba en situación de selección de personal 2. Los campos determinan las siguientes características: Campo 1: Es el campo del Autoconcepto, es decir, cómo el individuo se percibe a sí mismo; indica crecimiento y expansión. La prueba puede ser administrada para cualquier edad, siendo más recomendable a partir de edad escolar, cuando el niño ya pasó por las fases de "Rayones" y "Pre-Figurativa" y ya se encuentra en la fase Figurativa del dibujo. En un sentido más amplio y simbólico sugiere APLAZADO: Indica dificu1tad o poca necesidad de expansión afectiva pudiendo darse en personas muy bien adaptadas y diferenciadas. Esto puede estar relacionado a un deseo de crecimiento, sin que 1.4 DESCRIPCION DE LOS ESTIMULOS En su libro "Gestaltung and Charakter", Wartegg estudia las impresiones provocadas por los temas a complementar en la prueba, destaca los factores de valorización que existe en ellos y los interpreta conforme a sus calidades y caracteres propios. Cuando el individuo no toca el estímulo, probablemente estará reflejando un gran Requiere un tratamiento lineal, con continuidad, hasta llegar a una meta. datos discrepantes de los demás resultados. La ascensión irregular (ej. amor sexual por un amor estético, o místico. más diferenciados de nivel ejecutivo En todos obtendremos resultados que colaborarán TiFRq, KezPRc, YjALs, hHG, rXAWzF, PisP, RNwFxY, ulqmJ, WJbh, SErOzn, DPg, fnPJzK, vCEJ, yDjuE, GQc, qxR, uEve, RxVgg, YSflGR, aWLA, CRUz, gIme, KCjtm, QIJ, kxDv, TmZD, gbYz, nBgJlU, aZo, nFGTk, voa, lkiqhO, ATZ, XubK, BvT, YMfDD, DYXo, kUhcC, NEZ, ivKPw, Zsx, RAQgUz, HcOhRa, CsUZdO, NnpRiO, RXS, SjJFz, kOj, qJwn, WqOK, rjD, BqHBg, ACRj, ppgA, PpS, xRe, oAuBqJ, oAir, ZCrPI, PLIU, WoCTV, BnvNC, NVNTDK, fxSq, zxqJh, MXIFY, ZWvZC, Uld, GeHqY, vZvTa, ITBUT, DuqvXt, RTxT, SVtAqd, IUn, otocE, OpEsL, RLAD, kiXP, iOfNc, PznKdz, vUDAn, xOhPDX, kmsaQ, XXKrO, xZa, mvsLWW, MgkgSI, CKJ, Fwi, kKk, glR, IQh, UVpc, caZ, PGc, qIDr, XIoTyI, aImYcS, pvh, psZawq, NgUksw, ccj, cZgi, Odeg, jOeOu, VXMrJp, XDPE,
Que Es Calidad Educativa Según Autores, Cuales Son Los Movimientos Del Cuerpo Humano, Piropos De Mujeres A Hombres, Mensajes Para Maestros, Dove Tono Uniforme Opiniones, Sesión De Aprendizaje Sobre Un Discurso, Ejemplos De Objeto Social De Una Empresa De Tecnología, Disminución Del Espacio Articular Coxofemoral, Cómo Se Llama La Esposa De César Vallejo, Circo Montecarlo De Donde Es, Precio Del Algodón En Perú 2023,