i) Se han aplicado las medidas de higiene y desinfección adecuadas según normas higiénico-sanitarias. f) Efectuar la higiene cutánea, preparando la piel para tratamientos posteriores. − Cosméticos empleados en la elaboración de uñas artificiales. f) Se han dado pautas para la optimización y duración del maquillaje. Módulo Profesional: Técnicas de higiene facial y corporal. a) Se ha preparado la zona de aplicación antes del tratamiento. − Aplicación de normas de seguridad, higiene y salud en los procesos de higiene facial y/o corporal. c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora. g) Se han descrito las técnicas de depilación utilizadas a través de la historia. f) Se han efectuado maquillajes faciales adecuados a las diferentes circunstancias sociales y características del rostro. c) Se han clasificado los cosméticos decorativos en función de la zona de aplicación. a) Se han definido las características estéticas, morfológicas de forma de las uñas y los dedos de las manos y de los pies. Distribución de espacios. b) Se han identificado los datos que deben recogerse en la entrevista personal y en la ficha técnica. 4. − Almacenamiento y conservación de productos y cosméticos. i) Se han conocido otros tratamientos asociados a la depilación. c) Se han seleccionado los equipos y cosméticos según instrucciones del personal responsable. Identifica pautas de alimentación y nutrición, analizando su influencia en la imagen corporal y el órgano cutáneo. − Higiene, desinfección y esterilización aplicadas a los procesos de maquillaje social. Módulo Profesional: Imagen corporal y hábitos saludables. 3. − Estructura general del cuerpo humano. Se evitará introducir la mano en los productos como mascarillas, ceras, fijadores, etc. Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas. − Reciclado de residuos de las uñas artificiales. Parámetros que hay que tener en tener en cuenta para la aplicación. − Preparación, uso y mantenimiento del aerógrafo. Formación y orientación laboral. c) Se ha descrito el proceso de melanogénesis y queratinización. − Procesos de ejecución de tratamientos de hidratación y mantenimiento de la piel. Procedimientos utilizados en la postventa. Asimismo, las equivalencias de titulaciones académicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposición adicional tercera de este real decreto, se entenderán sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas. 5. Dentro de esta categoría debemos distinguir 3 tipos diferentes: Herramientas de plástico o metálicas como los alicates, empujadores de cutículas…, se deben limpiar, desinfectar y esterilizar. − Elaboración y registro de fichas técnicas. g) Se han analizado los instrumentos de comunicación escrita (cartas, folletos, tarjetas, etc.). − Aparatología empleada en las técnicas de manicura y pedicura: Equipos de corrientes alta frecuencia para la aplicación de efluvios. − Identificación de demandas y necesidades. Formación en centro de trabajo del título de Técnico en Estética Personal Decorativa. Ejecución de técnicas de manicura y pedicura: − Técnica de desmaquillado de uñas: lámina y repliegue periungueal. i) Se han aplicado los métodos de higiene, desinfección y esterilización más adecuados para los equipos, materiales y útiles usados en las actividades básicas. d) Se han seleccionado los cosméticos que se van a emplear en la higiene facial y/o corporal, en función del tipo y el estado de la piel. Identifica el tipo de piel, aplicando técnicas de exploración y registrando los datos obtenidos. − Documentos necesarios o pruebas en una reclamación. d) Se han realizado las técnicas de restauración de las uñas artificiales por el procedimiento de relleno. − Forma y proporciones faciales. 1. Higienización: Va un paso más allá de la limpieza ya que disminuye una cantidad de gérmenes pero no los elimina por completo. 2. e) Se han analizado los factores que influyen en la penetración de los cosméticos en la piel y en su forma de actuar. − Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el técnico en Estética y Belleza. f) Se ha utilizado documentación informativa y bibliografía especializada como elemento de consulta y apoyo para actualizarse y formarse de manera continua. Determinación de hábitos de seguridad en las actividades de peluquería y estética: − Identificación de los riegos de accidentes laborales y enfermedades profesionales asociadas. La publicidad en el lugar de venta (PLV): la cartelería y expositores. • Asesoría y Procesos de Imagen Personal. g) Se ha incluido toda la documentación citada en el plan de empresa. Caracteriza los productos de perfumería, analizando su estructura y asesorando sobre su elección. s) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar daños en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente. Serán objeto de convalidación los módulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominación, duración, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseñanzas mínimas de los títulos de Formación Profesional. − Alteraciones de la dermis e hipodermis. En caso de no disponer de página web de reservas, se preferirá el pago con tarjeta ante el pago en efectivo. − Tratamientos específicos de manos, pies y uñas. − Diplomado en Trabajo Social. El material de protección desechable se tirará a un contenedor o cubo de basura especial que debe tener tapa y mecanismo de apertura con pedal para evitar tocarlo. − El asesoramiento, la utilización y la preparación de perfumes y fragancias para los usuarios en los establecimientos de los servicios de la imagen personal. f) Se han explicado los factores que influyen en el desarrollo individual del aroma del perfume. − El marketing mix: características y elementos. b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida. e) Se han analizado las consecuencias de una incorrecta manipulación de los productos cosméticos. − Elementos del merchadising. Medidas de seguridad para prevenir accidentes: El orden y la limpieza son fundamentales para la seguridad en el trabajo, ya que reducen significativamente el riesgo de accidentes, tanto propios como de los clientes. − La cabina de estética para procesos de depilación. Técnica de aplicación de cosméticos decorativos especiales para aerógrafo. Limpieza y desinfección de materiales y equipos. Real Decreto 630/1995, de 21 de abril (Ref. e) Se han identificado los factores que determinan el tipo de constitución corporal. a) Se han verificado los espacios donde se van a desarrollar la aplicación uñas artificiales. − Medidas correctoras para supuestas desviaciones en el resultado obtenido. Operaciones elementales en la preparación de cosméticos. 0641. Caracterización de sistemas y aparatos corporales: − Los niveles de organización del organismo. − La identificación de equipos, material de laboratorio y operaciones elementales para la preparación de cosméticos. − Selección y asesoramiento de cosméticos para tratamientos estéticos. w) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático. g) Se han clasificado los cosméticos para el maquillaje corporal. b) Se han descrito los distintos tipos de ceras, su composición y características. e) Se ha especificado cómo se deben manipular los maquillajes, las barras de labios, sombras, los lápices de ojos y las máscaras de pestañas para evitar infecciones cruzadas. c) Se han valorado los resultados obtenidos. f) Se ha identificado la naturaleza físico-química de diferentes cosméticos. Supervisa que se encuentren en óptimas condiciones. Módulo Profesional: Cosmetología para estética y belleza. 3. Por otra parte, este real decreto concreta en el artículo 7 el perfil profesional de dichos títulos, que incluirá la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los títulos, de modo que cada título incorporará, al menos, una cualificación profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los títulos de formación profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadanía democrática. d) Se han analizado los cosméticos para maquillar la piel del rostro, los ojos y los labios y se ha especificado el objetivo que persiguen. − La realización de análisis estético y propuestas para la eliminación del vello. a) Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo. UC0345_1: Eliminar por procedimientos mecánicos y decolorar el vello. Todas las superficies, herramientas, utensilios y cualquier objeto que vaya a estar en contacto con el cliente, debe limpiarse y desinfectarse adecuadamente antes de su uso. i) Se han realizado los tratamientos de hidratación superficial y profunda. g) Se ha mantenido el contacto con la piel del usuario durante la aplicación del masaje. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de realización de técnicas estéticas específicas para las manos y los pies. b) Se ha analizado la composición y las características de los aceites esenciales. e) Se han reconocido los alimentos que forman parte de la pirámide alimenticia. − Control de calidad en la prestación del servicio. f) Se han establecido las pautas para la resolución de objeciones a la venta. Estética de manos y pies. d) Se ha depilado el vello corporal con las diversas técnicas mecánicas. g) Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme. − Procedimientos de actuación en el proceso de depilación con cera tibia templada. Depilación mecánica y decoloración del vello. d) Identificar útiles, equipos y cosméticos, evaluando sus características, para seleccionar los idóneos al tratamiento o técnica aplicados. n) Identificar operaciones de venta y técnicas publicitarias y de merchandising, valorando las características y demandas del mercado, para promocionar y comercializar los productos y servicios estéticos. Clasifica los productos cosméticos por su forma de presentación, relacionándolos con su grado de penetración en la piel. f) Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria. Clasificación según tipos, texturas y formas de presentación. Gel hidro-alcohólico a disposición de los clientes a la entrada del Centro. No obstante, podrán anticipar al año académico 2011/2012 la implantación de este ciclo formativo. g) Se han definido los tipos de arcillas y minerales relacionados con la cosmética. − Evaluación y control de calidad de los procesos de maquillaje social. Es importante informar a los clientes antes de que visiten el establecimiento de las medidas y protocolos de higiene adoptados y que deben cumplir cuando visiten el establecimiento. p) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del ámbito de su competencia y con autonomía. El contagio es muy fácil por lo que extremar las medidas, invertir en buenos equipos y en formación adecuada para tu personal es la mejor inversión que puedes hacer por tu negocio. h) Diseñar y ejecutar técnicas de visajismo, de aplicación de cosméticos decorativos y estilos de maquillaje, relacionándolos con las características personales, sociales y profesionales del usuario, para realizar un maquillaje social personalizado. La definición de estas funciones incluye aspectos como: − Determinación de las necesidades del cliente. a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma. 4. Imagen del profesional como factor de calidad en la prestación del servicio: cuidados estéticos del profesional. ¿Utilizas mensajes de texto SMS para comunicarte con tus clientes? c) Se han seleccionado las maniobras de masaje estético, para los procesos de higiene facial y corporal, según el estado de la piel del cliente. 1. b) Se ha realizado el análisis de las alteraciones de la hidratación con los métodos adecuados. e) Se han elaborado fórmulas sencillas de cosméticos naturales. Principales características de la innovación en estética (materiales, tecnología, organización de la producción, entre otros). Sirven para aumentar las ventas y atraer nuevos clientes, Las fiestas navideñas y las largas y apretadas jornadas de trabajo ya han pasado; 2019 ya está aquí. Superficies blandas o duras que entran en contacto directo con la piel del cliente, como la mesa donde se realiza el servicio de manicura o la almohadilla donde se apoyan los brazos. Toallas, Batas y Sabanillas deben ser lavadas en caliente y deben ser repuestas con frecuencia. b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador. c) Se han seleccionado los equipos, materiales y cosméticos. Principios activos hidratantes. El área de higiene y desinfección. Pautas de conservación de los cosméticos antes y después de su uso. − La utilización de programas de gestión administrativa para pymes del sector. Si continúas usando el sitio web después de ver este mensaje significa que aceptas el uso de cookies. 2. e) Se han restaurado las uñas artificiales por el procedimiento de renovación. 2. b) Se ha verificado el grado de cumplimiento de los procedimientos establecidos. − El marketing en las empresas de imagen personal. La formación contenida en este módulo se aplica a las diferentes funciones de este técnico e incluye aspectos relacionados con: − Ejecución y control del proceso productivo. Cosmética personalizada mediante el empleo de aceites esenciales. h) Se han enumerado las precauciones que debe seguir el profesional para prevenir riesgos, enfermedades profesionales y evitar contaminaciones. a) Servicios estéticos de higiene, depilación y maquillaje IMP120_2 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC0354_2: Atender al cliente del servicio estético de higiene, depilación y maquillaje en condiciones de seguridad, salud e higiene. Los módulos profesionales de este ciclo formativo: a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artículo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre. n) Realizar la promoción y comercialización de productos y servicios en el ámbito de una empresa de imagen personal. La venta cruzada. Fases y secuenciación. − El estudio de la aparatología empleada en tratamientos estéticos básicos. Alimentos. De conformidad con lo establecido en el REGLAMENTO (UE) 2016/679 de protección de datos de carácter personal y la Ley Orgánica 3/2018 de 5 de diciembre (LOPDGDD), le informamos que, 2023 AulaFacil. d) Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa. a) Se han protegido al profesional y al cliente con los equipos de protección individual y colectiva. i) Se han analizado artículos y dosieres sobre innovaciones en cosmética decorativa. e) Se han interpretado las diferencias entre suspensiones, geles y emulsiones. SE DICTA DE CONFORMIDAD sobre el currículo de Técnico en Estética y Belleza: Orden EDU/1294/2011, de 13 de mayo (Ref. El nombre de tu centro de estética o salón de belleza es el nombre que te va a acompañar durante toda tu aventura empresarial. Realiza las operaciones técnicas de desmaquillado y exfoliación mecánica y química, siguiendo las indicaciones y pautas de utilización de cosméticos y aparatos específicos. − Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. Cuando oímos ‘Black Friday’, lo primero que se nos viene a la mente son las promociones con numerosos descuentos y las largas colas en los centros comerciales. − Identificación de las alteraciones estéticas corporales causadas por el vello. f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del técnico en Estética y Belleza. b) Se ha organizado el material y la zona de elaboración, en condiciones de seguridad e higiene. a) Se han evaluado las características vasculares, del pelo y la piel del cliente. − Procesos de eliminación del vello en departamentos especializados de depilación. Idealmente la toalla debe ser desechable. Normas que tienen que cumplir en el etiquetado. El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo y define en el artículo 6 la estructura de los títulos de formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés social. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo. − Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional. c) Se han estudiado las medidas de protección y seguridad del profesional y el usuario. a) Se ha puesto a punto el almacén siguiendo criterios de orden, limpieza, temperatura, humedad, etc. a) Se han establecido las condiciones necesarias para el desarrollo microbiano. g) Se ha explicado el proceso químico por el que se produce la decoloración. − Selección y aplicación de técnicas de comunicación. a) Se ha verificado que no existen alteraciones en la zona que se va a tratar que desaconsejen la realización de técnicas de masaje. − Aprovisionamiento, almacenaje y control de consumo de materiales y cosméticos. a) Se han especificado las diferentes zonas y posiciones anatómicas. 1. f) Se han determinado los parámetros que definen la eficacia de los cosméticos, influyendo en su calidad. En el caso de las toallas de tela estas deben ser lavadas a 60 grados para eliminar cualquier microorganismo. h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector. h) Se han verificado los resultados comparándolos con los gustos y necesidades del usuario. i) Se han analizado y preparado en el laboratorio fórmulas sencillas de distintos cosméticos de higiene. a) Se ha planificado la acomodación del usuario con criterios de confortabilidad y seguridad. − Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector. c) Se han reconocido las principales alteraciones que determinan la indicación o contraindicación de los servicios propuestos. g) Se ha especificado cómo han de conservarse los aceites esenciales. a) Se ha determinado el concepto de aromaterapia y de aceite esencial. 5. 3. − Anatomo-fisiología digestiva. b) Se han identificado los elementos, etapas, barreras y objetivos de la comunicación. Trabajar en un entorno seguro permitirá a tus trabajadores y clientes sentirse más relajados a la hora de desempeñar su trabajo y acudir a tu negocio de belleza, respectivamente. e) Se han especificado la estructura de los músculos y los huesos que permiten el movimiento. f) Se han señalado criterios de viabilidad para su aplicación. − Clasificación según el agente causal: infecciones por bacterias, hongos, virus y parásitos. Módulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora. Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: − La preparación y mantenimiento del entorno en depilación. − Creaciones artísticas perfumadas: sales, pindas, saquitos, estructuras florales, talcos, velas y otros. − La aplicación de decoloración del vello superficial. c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título. Propuesta y ejecución de cejas y pestañas. 0641. 5. b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad. 1. 1. − Integración de actividades básicas en una cabina de estética. Identificación de la aparatología empleada para el análisis de la piel y anexos: − Equipos empleados en el análisis: clasificación. Asesora al usuario en cosmética y técnicas de maquillaje teniendo en cuenta los parámetros que definen la calidad del servicio. g) Se ha valorado la imagen del profesional en los servicios de estética. b) Se han elaborado fichas técnicas, utilizando aplicaciones informáticas en la gestión de datos personales, morfológicos y fisiopatológicos, del rostro. g) Se ha relacionado la decoración y el perfume ambiental del establecimiento con la imagen de profesionalidad de la empresa. Aplica maniobras de masaje estético específico, adaptando los parámetros a las características de cada zona y a los efectos pretendidos. dispondrá de la instalación necesaria para su correcto funcionamiento, cumplirá con las normas de seguridad y prevención de riesgos y con cuantas otras sean de aplicación. e) Se han especificado las etapas de la cadena epidemiológica. − Procedimiento de actuación en la decoloración del vello. − Procedimiento de actuación ante una situación de emergencia. g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa del sector. Empresa e iniciativa emprendedora. Riesgos en la aplicación de equipos eléctricos. Reserva de servicios de manera presencial y telefónicamente. Objetivos. por contenido Cosmetología aplicada a la estética decorativa. i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con la estética. f) Se han aplicado técnicas de mantenimiento y cuidado de aparatos, útiles y cosméticos. Concepto de hidratación cutánea. Cosmetología para estética y belleza. e) Se han preparado la piel, uñas y zona periungueal para la aplicación de un tratamiento posterior. Tipos de maquillajes de uñas: francesa, media luna, picos, diagonal, florales, fantasía y otros. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de promoción y venta de productos y servicios en un establecimiento de imagen personal. d) Se han establecido las diferencias entre un bien, como producto tangible, y un servicio. − La cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados. 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. 4. − Técnicas de maquillaje de fantasía en uñas. − Procesos de ejecución de técnicas de higiene facial y corporal. Herramientas o utensilios de un solo uso como serían los algodones, toallitas, bastoncillos, separadores de dedos para la pedicura, palas de pedicura …. El establecimiento debe ser desinfectado e higienizado diariamente a ser posible: recepción, almacén, estanterías, etc. Revisa las instrucciones para su correcta limpieza. − Cosméticos solares. − Información al usuario de los cuidados y mantenimiento del proceso. b) Se han diferenciado los métodos de depilación por sus características o forma de aplicación. Precauciones y mantenimiento de aparatología en depilación. h) Se han descrito las indicaciones de los nutri-cosméticos como complemento de los tratamientos de estética y belleza. − Selección de los más adecuados en función del proceso de venta y/o prestación del servicio estético que se va a realizar. 2. 3 min tiempo de lectura. Nomenclatura o código INCI. 4. h) Se han identificado los principios activos de los desodorantes y antitranspirantes según su mecanismo de acción. c) Deberán respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las máquinas y equipos en funcionamiento. 117 de 17 de mayo de 2011 (Ref. e) Se ha establecido la argumentación comercial como fórmula de recomendación al cliente. También hay que informarles de los nuevos horarios del negocio de belleza, el nuevo aforo máximo del local y pedirles que solo acudan con cita previa y con puntualidad para la seguridad tanto de clientes como de los trabajadores. − Procesos de disimulación de los efectos antiestéticos del vello. Estructura y función: el tubo digestivo y las glándulas anexas. En este artículo desglosamos los tres ejes principales de todo trabajo de limpieza. f) Se ha relacionado la selección de los equipos de protección individual del peluquero o esteticista con la actividad que va a desarrollar. a) Se han establecido las diferencias entre alimentación y nutrición. − Normas de comportamiento frente a clientes, superiores, personal en línea y proveedores. b) Se han detallado las alteraciones e incidencias que influyen en los procesos de elaboración de las uñas artificiales. − Procedimientos específicos para zonas corporales y faciales. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico en Estética y Belleza. d) Se han especificado las pautas correctas de manipulación de los productos cosméticos para garantizar unas condiciones higiénico-sanitarias idóneas de aplicación. f) Se ha comprobado el funcionamiento y las normas de utilización de los equipos empleados en el análisis de la piel y anexos. b) Se han especificado los nutrientes básicos. e) Mantener el material, equipos e instalaciones en óptimas condiciones para su utilización. d) Se han aplicado técnicas de maquillado con esmaltes: mixtas, de pincel y punzón. g) Se ha simulado el asesoramiento acerca de la importancia de hábitos de vida saludable y su influencia en el estado de la piel. c) Se han descrito las normas de seguridad e higiene de cada uno de los equipos para su correcta utilización, mantenimiento y conservación. e) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) d) La formación de los profesionales: como consecuencia de lo anterior, el sector exige por parte de estos profesionales no sólo unos conocimientos en procedimientos profesionales especializados, sino también capacidad para abarcar un número amplio de tareas y de orientación al cliente. g) Se ha identificado el material y los equipos de laboratorio necesarios para preparar cosméticos. − Técnicas de fantasía: Altorrelieve, bajorrelieve y pegado. a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales. − Interpretación de las medidas de seguridad e higiene y de los procedimientos de prevención de riesgos laborales. − Control de calidad de los procesos de higiene facial y corporal. Medidas de prevención. El cliente estará equipado con los materiales protectores que el salón considere (mascarillas, capas, batas, etc.) e) Se han definido las medidas que hay que seguir en caso de producirse un accidente durante la utilización de los distintos aparatos. i) Se ha especificado la importancia de la calidad de los aceites esenciales para su uso en estética. 4. Procedimiento de eliminación de uñas despegadas. b) Se ha diseñado una cabina de estética distribuyendo espacios, mobiliarios, aparatología y tipo de ambiente para la realización de cada una de las actividades básicas. Labios: perfilado y maquillado. − Relaciones de una pyme de estética con el conjunto de la sociedad. c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos. Descripción de los cosméticos de higiene facial y corporal: − Sustancias limpiadoras: mecanismo de acción. Anatomía y fisiología del sistema óseo y muscular. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones. Procedimiento de renovación. Ejecución de técnicas de depilación mecánica: − Depilación mecánica: operaciones previas; técnicas y ejecuciones en las distintas regiones anatómicas; efectos y contraindicaciones. Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos de: La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), h), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e), h), j), m), o), q) y r) del título. b) Se ha planificado la aparatología y los cosméticos empleados en los tratamientos y técnicas de manicura y pedicura. d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el técnico en Estética y Belleza. − Reacciones adversas a cosméticos: causas, consecuencias, prevención y forma de actuar. c) Se han desinfectado o esterilizado los útiles, materiales y accesorios según el contaminante, y las características del material. − Asesoramiento de cosméticos de uso personal en el domicilio. − Aplicación de métodos de higiene, desinfección y esterilización. Desconéctelos correctamente, sin jalar el cable, y guárdelos en lugares seguros alejados de zonas húmedas. h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la estética, prácticas que incorporan valores éticos y sociales. g) Se ha revisado la aparatología que se va a emplear, verificando que se encuentra en óptimas condiciones de seguridad e higiene. − Acondicionamiento y ambientación del lugar de venta. Seguimiento comercial o de postventa: la documentación de seguimiento. − Procesos de limpieza, higiene, desinfección y esterilización: métodos de aplicación. − Selección y aplicación de aparatos, cosméticos, materiales y útiles. − Desarrollo de las técnicas de Merchandising. Estas son algunas de las recomendaciones que se deben llevar a cabo en el salón para tratar de garantizar la higiene y la seguridad necesarias de la situación actual. El título de Técnico Superior o de Técnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros públicos del ámbito territorial de la Administración convocante y en la especialidad docente a la que pretenda acceder durante un periodo mínimo de dos años antes del 31 de agosto de 2007. 1. b) Se han identificado los diferentes tipos de microorganismos. Ventosas. a) Se ha planificado la acomodación y protección del usuario, atendiendo a criterios de confortabilidad y seguridad. Módulo Profesional: Perfumería y cosmética natural. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. e) Se ha utilizado el lenguaje técnico adecuado al nivel y profesión. Identifica los productos y servicios en empresas de imagen personal, aplicando técnicas de marketing. − Aplicación de las medidas de seguridad e higiene en el ámbito laboral de la imagen personal para cada tipo de servicio. Es necesario que los armarios y superficies donde almacenamos las toallas y demás productos también se limpien e higienicen convenientemente. b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural. − Normas de empleo y precauciones de aplicación. − La utilización de diferentes técnicas y cosméticos de maquillaje. h) Se ha finalizado el tratamiento, utilizando productos post-depilación y maniobras manuales. f) Se han diferenciado los principios activos que intervienen en la formulación de los fotoprotectores solares. Técnica de limado y pulimentado de las uñas. g) Se han distinguido las características particulares de la piel de las distintas partes del cuerpo, la piel masculina, la piel de las diferentes razas, etc. Riesgos en la aplicación de productos y equipos generadores de calor. Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que «excepcionalmente» las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando «resulta complemento indispensable para asegurar el mínimo común denominador establecido en las normas legales básicas» (así, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983, y 48/1988). − El análisis de las características anatómicas del órgano cutáneo. 2. t) Analizar y aplicar las técnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al «diseño para todos». d) Se ha aplicado y retirado el cosmético exfoliante con técnicas manuales o mecánicas, según la forma cosmética del mismo y a las instrucciones del fabricante. 4. a) Se han identificado los componentes de los depilatorios químicos y el efecto que originan sobre el vello. La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), d), e), m), n), ñ), y q) del ciclo formativo y las competencias b), d), k), l) y ñ) del título. c) Se ha distinguido la tipología de los clientes, sus motivaciones y necesidades de compra. − Interpretación de las tipologías, del carácter y del rol del cliente. Cosméticos complementarios: mascarillas. − Variables que influyen en el consumo de los clientes. b) Se han identificado las fases de atención al cliente según los procedimientos establecidos. g) Se han caracterizado las posiciones ergonómicas adecuadas y las medidas de protección personal y del cliente en los procesos de actividades básicas. f) Se ha analizado la importancia del precio como herramienta del marketing mix. − Concepto de infección e infestación. Promoción y venta de productos y servicios en el ámbito de la estética personal. Criterios de selección. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas de este ciclo formativo podrán ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. i) Se ha estudiado la normativa vigente de riesgos y protección del medio ambiente. d) Se han caracterizado las infecciones e infestaciones más importantes en el ámbito de la imagen personal. Técnicas de mantenimiento y conservación de las uñas artificiales. − Análisis del entorno general de una pyme relacionada con la estética. 1. Transformación de expresiones: − Visajismo específico de cejas: estudio y técnicas de corrección de las cejas. Analiza la morfología del rostro, proponiendo cambios de imagen mediante técnicas de visajismo. Cosméticos de tratamiento estético de manos y pies. 1. − Influencia del tipo de piel en la selección del maquillaje. e) Se han identificado las posibles medidas de corrección. 2. 6. b) Se han seleccionado los procedimientos de actuación para la realización de las técnicas estéticas de manicura y pedicura aplicando medidas de seguridad e higiene especificas. − Ejecución de técnicas de pedicura y manicura. Selecciona los métodos de higiene y desinfección, relacionándolos con el riesgo de infecciones e infestaciones del material. Realiza operaciones de eliminación o decoloración del vello corporal utilizando procedimientos mecánicos y/o productos químicos adaptados al análisis del usuario. f) Se han relacionado las funciones de la piel con posibles desviaciones estéticas de la misma. Las infecciones e infestaciones y los procesos de peluquería, barbería y estética. a) Se han identificado los riesgos inherentes a la actividad y su enfermedad profesional asociada. Pero primero vamos a ver los conceptos básicos: A continuación, os damos todas las claves para actuar en función del tipo de elemento: Adicionalmente a lo que ya hemos mencionado, también es muy importante la aplicación correcta de los productos ya que algunos se pueden contaminar. La higiene constituye un concepto esencial y básico en las dinámicas de todos los centros de estética y belleza. Identifica equipos, material de laboratorio y operaciones elementales para la preparación de cosméticos, reconociendo la naturaleza físico-química de los productos obtenidos. Es importante informar a los clientes antes de que visiten el establecimiento de las medidas y protocolos de higiene adoptados y que deben cumplir cuando visiten el establecimiento.Por eso recomendamos a los negocios de belleza, enviar un mensaje de texto SMS o correo electrónico a toda la base de datos de clientes . Realiza demostraciones de venta de servicios y productos de imagen personal, definiendo las etapas y utilizando las técnicas específicas. h) Se ha relacionado la prevención del cáncer con los hábitos de vida saludable. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, según proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto. − Sistemas relacionados con la regulación y el control. d) Se han descrito las medidas de seguridad y las precauciones que hay que tener en cuenta en el empleo de los equipos de análisis. b) Se han relacionado los diferentes equipos y útiles con las distintas técnicas para la eliminación o disimulo de vello. f) Se han medido las variables antropométricas que definen los diferentes somatotipos. Gestión del conflicto y equipos de trabajo: − Métodos para la resolución o supresión del conflicto. − Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia. b) Técnico Auxiliar en Estética Facial, rama Peluquería y Estética. − Procedimientos de actuación en el proceso de depilación con cera caliente. d) Se han identificado la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. − El cáncer: medidas de prevención del cáncer. − Importancia de la decoración, el perfume ambiental y el merchandising en las empresas de venta de perfumes y cosmética natural. Marketing y venta en Imagen Personal. Lo correcto en este caso, sería utilizar un gotero o aplicador desechable para cada cliente. d) Se han organizado los materiales, útiles y aparatos para realizar las uñas artificiales: tips, resinas, polímeros, lámparas UV, torno, fresas, etc. o) Actuar con responsabilidad y autonomía en el ámbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado, y cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo. a) Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa. h) Se han aplicado y combinado los diferentes elementos del merchandising. 0642. − Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de la viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones. d) Se han detallado las pautas básicas para la recepción y atención al cliente. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto. − Técnicas de realización de correcciones claras y oscuras. Estas superficies se deben limpiar cuidadosamente y desinfectar con un producto adecuado antes de cada cliente. e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la estética. a) Se han aplicado las técnicas previas a la restauración de uñas artificiales. UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios para la Imagen Personal. a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. a) Se han definido los procesos estéticos de manicura y pedicura. a) Se han seleccionado las técnicas de higiene facial y corporal de acuerdo con las necesidades y demandas del usuario. − Cosméticos para la decoración de las uñas. Análisis de la forma del cráneo, del óvalo, del perfil. c) Se han aplicado técnicas de asertividad y habilidades sociales. − Ejecutar técnicas de depilación mecánica y decoloración del vello. − La educación del sentido olfativo para el conocimiento de los perfumes. − Análisis de la relación laboral individual. Extractos vegetales: concepto, métodos de extracción. − Puesta en práctica de las medidas ergonómicas y las posturas corporales. e) Se han reconocido las condiciones de los espacios de trabajo para evitar riesgos profesionales. Caracteriza los sistemas y aparatos corporales, describiendo su estructura, funcionamiento y alteraciones relacionadas con la imagen personal. Armonía del maquillaje: − Teoría del color aplicada al maquillaje. En primer lugar, conviene acotar el concepto de centro de estética y . Realiza técnicas decorativas tanto de maquillaje facial y ungueal como la colocación de uñas artificiales siguiendo procedimientos normalizados de trabajo. Hasta que sea de aplicación lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, será de aplicación lo dispuesto en el Real Decreto 630/1995, de 21 de abril, por el que se establece el título de Técnico en Estética Personal Decorativa y las correspondientes enseñanzas mínimas. Denominación de las distintas zonas del rostro. NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo al procedimiento establecido en el RD 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrán convalidado el módulo profesional “0639. 0643. g) Se han identificado los tipos de rostro y facciones. b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo. 4. El uso de la mascarilla será obligatorio para los trabajadores durante toda la jornada laboral. − Tipos de perfumes: soluciones perfumadas. f) Se han realizado distintos tipos y diseños de maquillado de uñas: francesa, media luna, picos, diagonal, floral y fantasías. Componentes internos del cosmético: principio activo, vehículo, aditivos y correctores. 8. j) Se han aplicado uñas artificiales con decoraciones incluidas. − El desarrollo de la capacidad de asesoramiento a los usuarios sobre el uso de los perfumes y de los cosméticos complementarios. − Cosmética decorativa de cejas y pestañas: criterios de selección. − Normas de uso, efectos indicaciones y contraindicaciones. − Técnico Superior en Estética. − Tipos de maquillajes de uñas: Francesa, media luna, picos, diagonal, florales, marmolazos, fantasía. − Clasificación de los diferentes aparatos y sistemas. − Riesgos específicos en el sector de la estética. − Aparatología: descripción, manejo y mantenimiento. 0638 Análisis estético. − Almacenamiento y conservación de productos naturales. d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de estética. b) La cantidad y características del equipamiento deberán estar en función del número de personas matriculadas y permitir la adquisición de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluación y los contenidos que se incluyen en cada uno de los módulos profesionales que se impartan en los referidos espacios. − Técnico Especialista en Peluquería. Los clientes no podrán acudir al establecimiento acompañados. a) Se han reconocido las causas y factores que producen con más frecuencia alteraciones en los cosméticos. f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos. − Criterios de asesoramiento en maquillaje. h) Se ha registrado en la ficha técnica los datos más relevantes para estos procesos, como distribución y características del vello. − Ejecución de técnicas de uñas artificiales. − Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo. i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas. Identificación de los productos de aromaterapia/aroma-cosmética: − Las aroma-moléculas y su relación con el sistema nervioso. Para la esterilización existen distintas opciones, pero la que te recomendamos es el uso de un esterilizador de rayos ultravioletas que sirve además para las limas que no se pueden esterilizar usando otros métodos como los químicos. a) Se ha secuenciado la utilización del perfume a lo largo de la historia. Coordina servicios estéticos, secuenciando y aplicando procedimientos establecidos. 0636. a) Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa. a) Se ha acomodado al cliente valorando la confortabilidad del mismo. 6. a) Se ha determinado el procedimiento de atención al cliente en todas las fases del proceso desde la recepción hasta la despedida. − Tipos de técnicas depilatorias: químicas y físicas. f) Se han identificado las técnicas de merchandising utilizadas en el local para fomentar las compras. e) Se han adaptado las manos según la región anatómica que se va a tratar. − Determinación de las necesidades del cliente. c) Se ha preparado la piel con las técnicas específicas, cosméticos, aparatos de calor seco o húmedo y masaje, para facilitar su higiene, según sus características y necesidades. Morfología de las manos y pies. o) Analizar y utilizar los recursos existentes para el «aprendizaje a lo largo de la vida» y las tecnologías de la comunicación y de la información para aprender y actualizar sus conocimientos reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. b) Se han aplicado técnicas de maquillado con esmalte, pincel y punzón. Regiones y zonas corporales. e) Se han empleado los equipos de análisis según la secuencia del proceso. Las múltiples funciones de la limpieza se pueden dividir en tres grandes categorías: estética, seguridad e higiene. Normas deontológicas en la profesión de estética. a) Se han diseñado, de forma grafica, distintos maquillajes de uñas. c) Se han definido las distintas formas del óvalo. b) Se ha definido las pautas para realizar el control de calidad de la prestación del servicio. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa. e) Se han realizado supuestos prácticos de valoración de los resultados. g) Efectuar la hidratación cutánea, manteniendo y mejorando el aspecto de la piel. 3. Organización de una cabina de estética creada en el aula: − La cabina de estética: imagen de empresa, estudio y distribución de espacios en relación con los tratamientos (colores, mobiliario, complementos, lencería, luz, temperatura y música). − La utilización de los perfumes, los productos cosméticos de aromaterapia y los nutri−cosméticos tanto en el asesoramiento de los usuarios como en la aplicación complementaria en los tratamientos estéticos básicos. A ser posible el salón deberá permanecer ventilado. h) Se han establecido estrategias para el cierre de una venta. Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre (Ref. Preparación de los espacios, equipos, cosméticos y aparatos: − Las instalaciones de manicura y pedicura. − Asesoramiento sobre hábitos de alimentación y vida saludable. Las competencias profesionales, personales y sociales de este título son las que se relacionan a continuación: a) Recepcionar, almacenar y distribuir los productos, aparatos y útiles, en condiciones idóneas de mantenimiento y conservación, controlando su consumo y stock.
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