retroalimentado el proceso de aprendizaje participacion de la comunidad 1.- poner en practica la estrategia estatal de lectura y motivar a los alumnos a leer por placer, permitiendo que selecciÓn sus textos de interes, y facilitar los libros para que 0000002923 00000 n poseer toda una complejidad de conocimientos y destrezas para su adquisición. Aranguren, G. (2007). INTRODUCCIÓN. Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC. TECH ofrece una titulación completa y rigurosa enfocada hacia los programas de intervención en las DA . El 31% restante reportó emplear foros de discusión, google drive, google docs, google sites, y Facebook, aunque esta última sólo para comunicarse con sus alumnos. El recorrido curricular que avala una titulación pedagógica no es condición suficiente para suponer que se … Para los estudiantes tampoco ha sido fácil, pues aunque ven a sus compañeros en las clases por medio de la computadora, el acompañamiento no es igual, especialmente a los niños le ha hecho falta el ejercicio y los juegos junto a sus amigos, con los que también compartían ideas y diversas técnicas de estudio grupales. lingüístico, económico, social y cultural; a consecuencia de ello se ha de 50 profesores adscritos a la carrera de psicología de la FES Iztacala, quienes participaron en diversos cursos introductorios sobre el empleo de las TIC en la educación superior. Otra desventaja ha sido para el profesorado de mayor edad que no están acostumbrados a la tecnología y, aunque con el tiempo les ha tocado aprender y adaptarse, les ha causado estrés laboral y hasta agotamiento emocional, ampliando la cantidad de problemáticas de los docentes en la actualidad. es necesaria para la búsqueda, el manejo, la reflexión y el uso de la Problematicas En La Practica Docente. Los profesores con una antigüedad mayor a 25 años, no tienen las habilidades suficientes para enseñar a sus alumnos las diferentes aplicaciones y servicios disponible en Internet, por ello deben realizarse diversas acciones formativas orientadas a que el profesorado conozca cómo incorporarlas a la práctica de la enseñanza, sepan utilizarlas no sólo técnicamente sino también didácticamente, y al mismo tiempo sean capaces de producirlas, evaluarlas y adaptarlas a las características y necesidades de los alumnos. y desarrolle las competencias que le ayudarán a tener un futuro más prometedor Por lo anterior, consideramos pertinente establecer las diferencias entre tecnología y tecnificación. para poder lograr aprendizajes durante toda la vida es la consolidación de los Además, ofrecen múltiples opciones de abordaje, de esta forma, cada lector individual determina el camino a seguir durante la lectura del texto; por ello, el autor debe preparar diversas alternativas que permitan la exploración de más de un cauce de información. Para ello se les envió un mensaje a su cuenta de correo electrónico donde estaba insertado el cuestionario, en el que se expusieron los objetivos y se les animó a participar a fin de que lo contestaran inmediatamente. se enfrenta a situaciones donde tiene que ver como solucionarlos. Implicaciones afectivas. COM, 263 final. “Como ejemplo de ello tenemos la deserción escolar acompañada de los problemas socioeconómicos que surgen en el alumno y problemas de reprobación.” (Este caso se presentó recientemente en la Escuela Primaria “Javier Mina” de la localidad de Ayotuxtla, Texcatepec, Ver. aprender, manejar información y adquirir habilidades cognitivas por ser La mayor parte de los docentes realizan su práctica educativa…. 0000066871 00000 n formación y la capacidad para poder satisfacer en los alumnos la adquisición de Para Excel el 72% informó poseer un nivel de conocimiento básico y un 28% un conocimiento intermedio. además de poseer y desarrollar competencias para la vida que son aquellas que “Movilizan 115–124. Elsa Pezo Ortiz Dr. Alipio W. Pérez Avellaneda 2010-05-25 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRESENTACIÓN La Universidad Tecnológica Indoamérica, empeñada, esumen: Desde hace ya un buen tiempo el ámbito educativo se ha visto enriquecido con importantes aportaciones de la psicología, filosofía, pedagogía, didáctica, etc. Innovación Educativa, 3. considerar la evaluación con una perspectiva formativa para mejorar estos Complementariamente, en el proceso de tecnificación debemos considerar las actitudes y percepciones que tienen los docentes respecto a la incorporación de las TIC en su práctica docente. This paper presents an overview of the TIC skills that teachers have a sample of the FES Iztacala, from infrastructure to the use of TIC in university teaching. Prefieren sus gráficos antes que su texto y no lo contrario. -Trabajar adecuadamente con el libro. producir enseñanzas y aprendizajes repetitivos o mecanicistas en donde el Un método es un proceso que se sigue en forma ordenada Rúbricas de evaluación: del papel al digital. +�k�`�E������EFr�^F����$:;um|D���oöhV��,�LQi�&�E/ h��2�Q4A�� xz�V0c�nyPZr��X�~�Tc�W��j��\��l� Profesor de Asignatura Definitivo de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. y los aprendizajes esperados, Evaluar para aprender y Favorecer la inclusión Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2019.Fil: Pairoba, Claudio. 0000005028 00000 n Página 1 de 3. En este sentido, Renier (2000; citado en Sarmiento y Guillén, 2008) menciona dos tipos de formaciones, una técnica que hace referencia a todas aquellas actividades encaminadas a proporcionar información sobre los equipos de cómputo y su funcionamiento, sus componentes y complementos técnicos, que implica que quien la recibe posee conocimientos sobre los aparatos, su manejo y funcionamiento y, a veces, sobre su mantenimiento; y una formación didáctica, que se lleva a cabo cuando el centro de atención está en la situación de enseñanza y de aprendizaje que se va a desarrollar utilizando una determinada tecnología en el proceso formativo en el que se pretende integrarla. Esta incorporación de las TIC en la educación, ha favorecido el empleo de hipertextos que son un sistema hipotético de información por medio del cual el usuario almacena textos en su integridad y establecer, entre partes de estos textos, relaciones de tipo no-secuencial en contraposición con el texto tradicional que son esencialmente secuenciales, lo cual implica que hay un orden lineal que define la forma en que el texto debe ser leído (de la página uno, a la página dos, y así). Col. Popotla, Delegación Miguel Hidalgo. 0000001208 00000 n 1993; Cruz et al., 1999; Bozu, 2009). La falta de motivación en los estudiantes tiende a darse por muchos y diversos factores que pueden ser de origen familiar, social o económico e incluso escolar, pero se ha determinado que una de las principales causas de la falta de interés es la poca perspectiva para el futuro y el que el contenido escolar no tiene que ver con sus gustos. Por Graciela Mühn Docente UCSE / Ex Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación - graciela.muhn@hotmail.com La construcción de la práctica docente implica un proceso en el cual la teoría se confronta con la realidad de modo permanente. secuencias y lineamientos convencionales, y en la actualidad es la base del Compartir experiencias es algo muy agradable que sirve como una buena práctica y estrategia en clase.La organización de eventos que motiven y aceleren la convivencia entre los alumnos es algo que los ayuda a salir de la rutina y aprender de una manera divertida, entre los ejemplos de buenas prácticas docentes están las exposiciones y las visitas guiadas a los museos, pues ayudan a . (2016). prestando atención a características del método como de los mismos alumnos, estamos dando énfasis. Dicho en otras palabras, desde el rechazo en el uso de equipos de cómputo, debido al desconocimiento, falta de seguridad en su utilización, expectativas de escaso rendimiento, etc., y en el polo opuesto, el sentirse plenamente incorporado al mundo de la tecnología, considerando que ésta equivale a progreso y solución de muchos problemas que se presentan en el aula, aunque esta postura lleva el riesgo de generar adicción a la tecnología. INTRODUCCION. Incidentes críticos para la incorporación de las TIC a la Universidad. Teacher Tecnology Change; How Knowledge, Confidence, Beliefs and Culture Intersect. Problematicas de los docentes en la actualidad. Revista de Medios y Educación, 31, pp. Leer Todos los profesores mencionaron poseer al menos un equipo de cómputo disponible en sus casas y poseer conexión a Internet. Pp. de retomar un enfoque de usos sociales de estas habilidades, retomar una estrategia procesos educativos, como se indica “, La Mónica Roux García. en la mira de la sociedad por la responsabilidad que conlleva. Las TIC han generado uno de los cambios más importantes en la sociedad: mayor acceso a la información especializada, fomento del trabajo colaborativo, disponibilidad de contenidos multimedia, entre otros, exigiendo la incorporación de su uso a la formación de los individuos que interactúan en esta nueva sociedad del conocimiento. El rol de los profesores es determinante a la hora de mantener motivado al alumnado y, el no lograrlo, afecta también a los maestros y se convierte en una de las problemáticas de los docentes en la actualidad. Nativos Digitales, Inmigrantes Digitales. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al logro de este, como son: la planificación y sistematización adecuada de los medios, las técnicas docentes, los objetivos. 0000007212 00000 n Compartir experiencias es algo muy agradable que sirve como una buena práctica y estrategia en clase.La organización de eventos que motiven y aceleren la convivencia entre los alumnos es algo que los ayuda a salir de la rutina y aprender de una manera divertida, entre los ejemplos de buenas prácticas docentes están las exposiciones y las visitas guiadas a los museos, pues ayudan a . Correo–e: jorgegbarrios2012@gmail.com, 3. Una de las dificultades más presentes es la expresión de ideas, pensamientos, opiniones y emociones de forma oral y escrita en la lengua indígena, ya que la manera en la que se han adaptado a la expresión es en el lenguaje del castellanismo, por lo que es muy común que los alumnos recurran a este lenguaje, en diferentes situaciones como son: La realización de trabajos en clases – extra clases, socialización con compañeros de clases, docentes, autoridad educativa, madres, padre y/o tutor. El diagnóstico pedagógico. La organización El profesor tiende a desarrollar un trabajo creativo, por ello es imposible concebirlo solo como un técnico encargarlo de reproducir los conocimientos que le marcan los programas; más bien se le concibe como un profesional de la educación capaz de reflexionar…. Monografías.com, 1-6. www.monografias.com/trabajos14/tecnologiaeducativa/tecnologiaeducativa.shtml, Comisión de las Comunidad Europeas. LA SABIDURIA DOCENTE, CRÍTICA, RESCATE E INOVACION. 0000002067 00000 n cultural que dé como resultado el incidir poco a poco al progreso personal pero 0000003860 00000 n Una de las premisas es que existe un reconocido fracaso en los maestros a la hora de transferir los conocimientos, las técnicas y los métodos o cualquier tipo de innovación revisada durante la formación a la práctica de la clase (García, 1993). En la planificación se desarrolla temas basados en competencias, para ello se llevó a la practica un plan diario, se trabajó aplicando el aprendizaje significativo ya que el estudiante aprende . Autismo. 0000004089 00000 n Actitudes de los profesores ante la información de las TIC en la práctica docente. En su conjunto, el…. valores- hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el Será entonces la lectoescritura un 0000003457 00000 n tipo multifactorial y que hará necesario que el rol del docente posea la con un objetivo. 56. Sensibilizar al grupo. lleva a la persona a construir significados propios a partir textos escritos. RIOS MARTINEZ ALIXA. actualidad. importante de la educación de los alumnos. EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE. maestro delineará su práctica docente hacia “Los principios pedagógicos que son porque se transita, a lo largo de las décadas, de las marchas sintéticas a un tener una gran cantidad de conocimientos y habilidades, siendo una de las competencias para la vida se ha de desarrollar en los alumnos conocimientos, Tejedor, F. J., García Valcárcel, A., y Prada, S. (2009). Someterse a metaevaluación. habilidades que están dentro de usos sociales, que recalarán en los alumnos Sin aprendizaje instrumental es una de las bases para la adquisición de otros Las “amenazas” son los problemas que están fuera del alcance del maestro, pero que sin embargo, el comprenderlos, pero es muy indispensable a su ayuda en su mejora o en mejorar en su práctica docente. Retrieved September 30, 2013, from http://ceipbeataines.org/pluginfile.php/582/mod_resource/content/2/nativos_inmigrantes_digitales_marc_prensky_beata_ines.pdf. Importancia de la formación de profesores y su práctica docente. que permita desarrollar la lectoescritura. De igual manera Para el caso de Power Point, el 44% informó un nivel de conocimiento básico, 44% un nivel intermedio y el 12% restante un conocimiento avanzado (ver Figura 1). también al de un país y de la sociedad en general. campo de la salud. comunitarios, económicos, políticos, religiosos/espirituales, deportivos, adecuar la labor educacional para el logro de los aprendizajes esperados, Álvarez plantea que deben entenderse por TIC a los avances de la computación, la informática y las telecomunicaciones las cuales generan nuevos contextos, propiciando nuevas funciones para responder a ese “nuevo” orden social en lo económico, político y cultural, promoviendo nuevas formas de presentar, compartir y generar información y conocimientos, es decir, a la llamada, Sociedad del Conocimiento(Tedesco, 2000). Guerrero, B. J. 2 (2022) • PÁGS. análisis intencionado de la lengua. Se concluye que influyen varios factores (inmigrantes digitales vs nativos digitales) y una alternativa sería una retroalimentación inmediata acorde a las necesidades educativas de cada docente y dar seguimiento a través de tutorías, posterior a los cursos de capacitación. 0000010287 00000 n 0 de las definiciones expuestas es bueno mencionar que actualmente existen nuevos Las competencias en el empleo de las TIC por parte del docente son una variable clave para su integración en la educación. Sucre 168-2, Col. Moderna. Formación en TIC: necesidad del profesor universitario. insumos didácticos deben de implementarse, así como conocer factores que Debe centrarse en aspectos más amplios que la mera capacitación en el hardware y software. <Aprender a aprender=, en las aulas, los alumnos se enfrentan a tales problemáticas, muchas veces sin contar con un buen repertorio de estrategias y saberes metacognitivos y autorreguladores apropiados . proceso, de suerte que la mejora y modificación se dé antes de que termine la 121–130. adecuada para alcanzar los propósitos deseados. La educacion moral lo impregna todo,es decir que no existe ninguna faceta educativa que no posea contenido moral.Es aquella que pretende capacitar a los educandos para tratar con aquellos temas que podemos percibir como problematicos;aquellos donde se supone resolver un conflicto de valores poniendo en juego el juicio y la responsabilidad del individuo. Cabero, J. maestro y los alumnos se conviertan, respectivamente, en proveedores además de enfocadas hacia el uso social que pueden tener, como habilidades para poder 0000011129 00000 n El docente es aquel que se encarga El sistema operativo que instalado en sus equipos de cómputo es, predominantemente, Windows (81%) y el resto (19%) el de Mac. textos. Les gusta procesar en paralelo y la multi-tarea. partir de lineamientos que articulan la educación con los procesos sociales, un método, las teorías que le subyacen y el estudio de los factores implicados En la sesión inicial de los cursos, se solicitó a los participantes que contestaran un cuestionario acerca del empleo de las TIC en su práctica docente. las ocasiones es a causa de utilizar un método inadecuado o no tomar en cuenta The results show that the use of TIC, is basic. dirigida hacia la consecución de un desarrollo integral, donde los estudiantes adquisición, que tienen una repercusión directa en los aprendizajes que están Puedes implementar en tu aula la discusión de los trabajos en equipos cooperativos, pues los alumnos pueden repasar así lo aprendido. Llorente, C. (2008). De ellos un 70% tiene una experiencia docente que supera los 20 años de ejercicio docente. En primer lugar se muestra la historia de la fotografía y como ha evolucionado, así como su función y la manera en la que esta hace sus aportaciones en el diseño, esto con el fin de entender…. (conceptualización, importancia…. El trabajo del docente enmarca un compromiso significativo de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad El diagnóstico pedagógico se realizó en la escuela primaria particular Centro Educativo “ Juan Martín Moye ”, ubicada en la colonia México Nuevo, Atizapán de Zaragoza, Estado de México, con el grupo de segundo grado, integrado por 11 niñas y 9 niños. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 35. http://edutec.rediris.es/revelec2/revelec35/. silábico), los analíticos (global) y los ecléticos o mixtos (lenguaje Tel. No sólo es cuestión de cambiar los instrumentos, tecnologías y mecanismos que utilizamos para transmitir información, sino también de cambiar las cosas que hacemos, de proponer enfoques diferentes y de crear entornos más ricos, interactivos y variados para que los alumnos trabajen en los mismos. 0000002117 00000 n un problema o un gran reto para el o los docentes que son responsables de su En este contexto, uno de los factores importantes de la educación es el profesorado, quien juega un rol fundamental en este proceso integrador y donde sus competencias en el uso de las TIC se convierten en una variable clave en la incorporación de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Ertmer y Ottenbreif-Leftwich, 2010). De igual forma es recomendable que te familiarices con el contexto en que se desenvuelven y conozcas qué materiales y recursos están a su alcance, así como qué elementos socioculturales se pueden tomar como ventaja para favorecer el aprendizaje. una habilidad que se utiliza durante todo la vida y que será un instrumento “Leer es descifrar el contenido de lo escrito Páginas: 8 (1855 palabras) Publicado: 21 de enero de 2013. 0000005242 00000 n -La NO Participación de los alumnos Contexto Áulico -No se termino el proyecto. el proceso educativo de una persona; que le permitirá comunicarse y )¿QUE ES LA EDUCACION MORAL? UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. embargo, al concretar la práctica docente y encontrarse con educandos que no 03510. Revisado y modilicado por el autor en 1994.) Sin embargo, a pesar de los avances tecnológicos, en el sistema educativo estos nuevos recursos aún no logran integrarse, específicamente, en el trabajo en el aula, es decir, no se ha desarrollado el potencial que de ellos se esperaba. INDICE: En la comunidad de Cuaxicala, perteneciente al municipio de Huachinango, ubicado en el estado de Puebla, se encuentra la Escuela Primaria Bilingüe Artículo Tercero Constitucional con clave de centro de trabajo 21DPB0177W de la zona escolar   311, perteneciente a la jefatura de sector 04. %PDF-1.3 %���� H�b```f``e`c`�M`d@ AV�(�� ߞ��D�~p�a\����p: L`���a��Ѐé�"w���̙��l��0>�?������D�Gl���Y_�2�ߏ�o3t��%�x=iշK/����7y����a�B�̹f�V�ۗ!ߦ��z����LS�f��&�G}���dN �ޟ��. Hola soy Hugo Horacio Aguayo Pérez, curso el primer semestre de la Maestría en Educación Básica, los invito a visitar mi blog, espero sea de su agrado. En Codimg, pretendemos llevar las rúbricas de evaluación un paso más allá. brinda en la escuela, siendo “El enfoque socioformativo complejo el que trata Estimación errónea en cuanto a la organización de tiempo de las clases. La problemática en la práctica docente estará orientada hacia la investigación de un método, las teorías que le subyacen y el estudio de los factores implicados para que un alumno progrese en la adquisición de estas habilidades. Imagina que has optado por diseñar y trabajar rúbricas en papel o en un archivo de texto. La sabiduría docente, critica, rescate e innovación………………........... 4 Índice. Por esta razón, el docente debe ser capaz de enseñar a sus alumnos a emplearlos como una estrategia no secuencial que les permita procesar información especializada. Algunos ejemplos de buenas prácticas docentes de las que hablaremos son los siguientes: Creación y desarrollo de ambientes de aprendizaje. Educar en la sociedad del conocimiento. 17 4° "A" Licenciatura en Educación Primaria Lunes, 27 de abril de 2009 PRESENTACIÓN El presente informe está destinado a la maestra Martina Milagros Robles Sánchez, responsable de la asignatura de Observación y Práctica Docente II. ENSAYO SOBRE “LA EVALUACION” Por ello y ya que este factor no fue monitoreado en la presente investigación, se tiene considerada la implementación de un instrumento creado explícitamente para medir las actitudes de los profesores ante las TIC (Tejedor, García Valcárcel y Prada, 2009) con un alto grado de validez y confiabilidad. TEMA 1. NANCY GUZMAN VAZQUEZ, PROBLEMÁTICA DE LA PRACTICA DOCENTE        3, ENTREVISTA COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN        8, ESTRUCTURA DE LA GUÍA DE ENTREVISTA        8. Ya que hay que verificar las necesidades que viven los estudiantes y cualidades de aprendizaje para así mejorar el proceso de aprendizaje del alumno. Keywords: TIC, skills, professionalisation teaching, interactive learning, technology. Te lo voy a ilustrar con un sencillo ejemplo. (2004). Y me actualizo constantemente fpara mejorar mi práctica docente. Ello implica que el profesor domine los recursos tecnológicos y además, aplique la didáctica que le permita decidir acerca de qué recursos requiere, tiempo y funciones que espera establecer al utilizarlos en su práctica docente. Es necesario una buena formación conceptual que le haga incorporar conceptualmente lo aprendido sobre las TIC en esquemas conceptuales más amplios y en su desarrollo profesional. DIA: Sin duda la tecnología ha sido una enorme ventaja y de gran importancia para evitar retrasos en la educación de los niños y adolescentes, las clases virtuales por medio de videollamadas en grupo han permitido que los alumnos mantengan el contacto con sus compañeros y profesores bajo la protección de sus hogares y esto ha contribuido a evitar más contagios. El colegio pertenece a una Congregación religiosa católica “Hermanas de la Providencia de Gap”, fundada por el francés Beato Juan Martín Moye, en el año de 1754 comprobó la necesidad de “instruir a los niños y aún a los adultos ignorantes…. No obstante, también encierra una serie de peligros como el hecho de que el lector se pierda en la diversidad de enlaces de hipertexto, que lo desvíen o hagan divagar en diversos temas que posteriormente les sea difícil integrar en un conocimiento sistematizado. Ver más. A partir de lo planteado y teniendo en cuenta la constante evolución y desarrollo científico de las distintas áreas de conocimiento que abordan y aportan sus resultados a la problemáticas del deporte, se impone en la actualidad abandonar prácticas e intervenciones que privilegian modalidades individuales, y propiciar Trabajar el método científico desde un ámbito local. xref para la adquisición de la lectoescritura como los sintéticos (fonético, Si son tomados en consideración estos <<2A38358EEE8F2A4ABD8162E6B31F8FFB>]>> TRABAJO FINAL: La lectura reflexiva para maestros con sus frases y palabras directas, no es capaz de cambiar el sistema educativo, pero muchas veces ha sido capaz de cambiar a un maestro y a su forma de poner en práctica nuevos métodos didácticos en su aula, ayudándolo así a superar muchas de las problemáticas de los docentes en la actualidad, por ello, aquellos que escriben estos textos continúan haciéndolo, esperando influenciar a más maestros en el mundo. El 38% informa que posee un dispositivo móvil (tableta). extensos como son los resultados de un sistema educativo o el desarrollo de un pero también se ha de cumplir o incidir con otros factores como son el apoyo de saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan de manera integrada, integralmente y para que se desenvuelvan autónomamente en una sociedad en PROFESORADO NIVEL PRIAMARIO forma tener a cargo alumnos cuyas habilidades no manejan con eficacia, plantean evaluación formativa parte de la concepción sobre los procesos pedagógicos y “El sentido de la investigación en la Formación Docente” educativa”. (2002). el camino que no conoces" (San Juan de la Cruz) Al momento de tener el deseo y necesidad de conocer nuevos conceptos o experiencias es necesario adentrarse en el tema . hablar, escuchar e interactuar con los otros, identificar y solucionar Lo anterior tiene consecuencias en el método y la didáctica, Descargar como (para miembros actualizados), Importancia De Las Competencias En La Práctica Docente, Juego De Simulación De La Práctica Docente, DIFICULTAD EN LA PRÁCTICA DOCENTE, CONTROL DEL GRUPO, Practica Docente, LA SABIDURIA DOCENTE, CRÍTICA, RESCATE E INOVACION, HACIA UNA FORMA DE INDAGACION DE LA PRACTICA DOCENTE. La Problematica En La Practica Docente. Se han hecho intentos por regresar poco a poco a las aulas, sin embargo la aparición de nuevos casos y cepas que han evolucionado y son más agresivas, han hecho que los intentos sean en vano y regresemos a nuestros hogares en cuarentena. pb���.��*E�5 i��6���D No todos los docentes evalúan igual…. cual el primero intenta obtener alguna información pertinente para satisfacer áreas, ajustando el trabajo docente a las necesidades de los alumnos 121-130. consumidores de textos ajenos sin posibilidades de adoptar actitudes críticas y , 0000001217 00000 n Te lo explicamos a continuación. 0000011851 00000 n En las últimas décadas, se está prestando especial atención al estudio de los problemas con los que se encuentran los profesores principiantes en el inicio de su carrera docente en el ámbito universitario, como prueban múltiples estudios e investigaciones, (Mignorance-Díaz et al. Sin duda es lo que todos esperan y es la pregunta que nos hacemos a diario, de ser así, muchas de las problemáticas de los docentes en la actualidad se terminarían pero, por ahora, parece que regresar a las aulas de manera presencial sigue estando lejos pues en Latinoamérica los contagios por covid-19 continúan en aumento. (2010). De lo mencionado, es muy importante resaltar que acuerdo a todas las competencias que se pueden generalizar, en específico existen algunas que se deben de retroalimentar, fomentar y valorar, tal es el caso de “LA COMPETENCIA DE APRENDIZAJE PERMANENTE” que nos indica para favorecer dicha competencia es necesario que el alumno se logre “, comunicar y expresar en más de una lengua”. It is concluded that several factors influence (digital natives vs. digital immigrants) and an alternative would be immediate feedback according to the educational needs of each teacher, and follow through tutoring, after training courses. Se diseñó un cuestionario empleando la aplicación gratuita Google Docs en su modalidad de formulario que permite exportar los datos a un archivo Excel, facilitando su posterior análisis y para establecer el peso de una serie de factores como el nivel de conocimientos sobre el empleo de las TIC en la docencia, nivel de dominio de las aplicaciones de Office (Word, Excel y Power Point), disponibilidad de equipo de cómputo y conexión a Internet y aplicaciones empleadas de la Web 2.0. DE LA PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 25 0 obj <> endobj Es decir, hoy día es necesario hablar de 15-32. 0000001886 00000 n 0000005303 00000 n EJEMPLO DE INFORME POR: Carmen Sofía Mejía Rodríguez N.L. 0000002315 00000 n Psicología del aprendizaje. No existe un único nivel de formación, sino que se pueden tener distintas competencias y capacidades en función de las necesidades que le vayan surgiendo. Esta práctica docente es una profesión que implica quinto semestre 0000001379 00000 n Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización de la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología, A.C. http://edutec.rediris.es/revelec2/revelec35/, www.monografias.com/trabajos14/tecnologiaeducativa/tecnologiaeducativa.shtml, www.madrimasd.org/queesmadrimasd/Pricit/PlanNet/documentos/63/documentos/publico/eEuropa_2005.pdf, 10. alumnos puedan tener los suficientes instrumentos para continuar su instrucción 189-222 Este trabajo presenta un panorama sobre las competencias en las TIC que poseen una muestra de profesores de la FES Iztacala, que incluyen desde la infraestructura hasta el empleo de las TIC en la docencia e investigación. En dicha . ya que sus resultados tendrán efectos en planos pequeños, como el aprendizaje En la tecnofilia, se da mayor importancia a las habilidades técnicas en el uso de aplicaciones y se minimiza el papel pedagógico y didáctico que implica cambiar los métodos de enseñanza tradicionales. -Manejo del tiempo. Metodología de la investigación educativa. La educación ha de proveerles de tarea de la escuela.”. las acciones que se implementan para alcanzar la educación de un alumno se le REPERCUSIONES RETOS La problemática en la pràctica docente. Introducción………………………………………………………………..…….. 3 aprendizajes que son imprescindibles para lograr un desarrollo integral y para 0000011107 00000 n progreso educativo. Junio 25, 2020. PORTADA …………………………………………………………. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares Algo sencillo. 0000029496 00000 n Ertmer, P. A., y Ottenbreit-Leftwich, A. T. (2010). lectura y la escritura hace cinco décadas no significaba lo mismo que en la A questionnaire was administered to teachers who participated in training courses on the use of TIC. El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que métodos más acertados, pero que también se movilice todos los recursos y se Por eso las estrategias usadas por los docentes deben ajustarse a las necesidades de su audiencia. Sin embargo el más involucrado en el tema central es el ámbito de “lenguaje y comunicación”, lo cual esto propone que al finalizar el curso, el alumno debe lograr, “comunicar sentimientos, sucesos e ideas de forma oral y escrita en su lengua materna español y lengua indígena hablante”. Journal of Research on Technology in Education, 42. PROFESORA: CAROLINA TENAGLIA Existen múltiples métodos diagnostico Pedagógico”, en: Metodología de la investigación IV. Por tecnología entendemos un conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente, mientras que el concepto de tecnificación hace referencia a dar o proporcionar recursos técnicos a una actividad determinada para mejorarla o modernizarla, por ejemplo con las aplicaciones informáticas se ha tecnificado el trabajo de oficina. lo largo del tiempo una gran responsabilidad por estar a cargo de una parte me enfoco en una investigación donde busco y pretendo explorar la importancia que se le da la lengua indígena náhuatl dentro y fuera del contexto educativo situándolo como objetivo general. En relación a la evolución de la educación preescolar, si bien aparece como preocupación de. La actual pandemia del Covid-19 ha obligado a docentes y alumnos a someterse a la educación virtual, la cual tiene tanto ventajas como desventajas y que han representado fuertes cambios dentro del sistema educativo a nivel mundial. Revista de Pedagogía, 28(82), 173-195. busca detectar las dificultades y carencias del trabajo educativo en el propio ), Leyes Y Reglamentos Para Los Hoteles Por Organismos Gubernamentales Y Certificaciones, Determinacion De Humedad En La Harina De Trigo, Concepto salud y enfermedad a través de la historia. vida en los estudiantes. permanente, para el manejo de la información, para el manejo de situaciones, Uno de los dominios más importantes Esto se debe quizás a que no existe una única forma de evaluar. Las exposiciones y las visitas guiadas a los museos también pueden ser una buena manera de perpetuar la información en los jóvenes y motivarlos a continuar sus estudios. La falta de motivación escolar no solo se ha apoderado de los estudiantes sino también de los educadores, comenzando a formar parte de las problemáticas de los docentes en la actualidad, es por ello que muchos se han refugiado en la lectura y escritura de los textos de reflexión educativos ¿pero de qué tratan estas lecturas? Correo–e: albpallares@mail.com, 2. MATERIA CURRICULAR: DIDACTICA 2 2011 "Para poder llegar al punto que no conoces, debes tomar. alumnos accedan a una formación de calidad que les permita una mejora general 11400. las competencias de leer con comprensión y de escribir con efectividad son También habrá que prever otros elementos para el impulso aprendizaje permanente, donde se privilegia la lectura para la comprensión, y Profesor Asociado “C” Tiempo Completo de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Si se retoma desde este punto de concentración, existen algunas de las situaciones que impiden favorecer de manera muy extensa dicha competencia, ya que en muchos casos, por: temor a fomentarlo, dificultad y muchas razones, no consideran fortalecer su lengua indígena. Las herramientas y estrategias que utiliza para controlar a su grupo y de una u otra manera la manipulación…. problemas, así como comprender, interpretar y producir diferentes tipos de 0000006075 00000 n al alumno para que pueda tener aprendizajes de cualquier naturaleza, aprender a Sin embargo, el 50% de los encuestados tiene acceso a Internet en su cubículo de trabajo. En el codiseño del Programa Analítico vamos contextualizar los contenidos. Se sustenta en una línea de trabajo que desarrolla la autora, en la que se ha combinado la investigación socioeducativa y el "perfeccionamiento" de docentes en actividad. El maestro tiene la responsabilidad 0000021618 00000 n la familia a los alumnos, la aplicación de estrategias didácticas y metodología han consolidado la lectura y la escritura, con diferentes niveles de habilidades, actitudes y valores específicos que se manifiesten integralmente y Revista de Medios y Educación, 31, pp. ubicado en una de las tres líneas temáticas que marca el programa de "orientaciones académicas para la elaboración del documento recepcional 7º y 8º semestres". Álvarez, S., Cuéllar, C., López, B., Adrada, C., Anguiano, R., Bueno, A., Comas, I., y Gómez, S. (2011). sistema escrito”. 0000002536 00000 n Un alumno que sabe leer y escribir tendrá acceso a la cultura y al Esta medida tomó a millones por sorpresa, pero no impidió que la vida continuara su curso; por lo que, haciendo uso de la tecnología, las clases desde la educación básica hasta la educación superior continuaron de forma virtual. PROYECTO DE INNOVACIÓN preponderante en el proceso educativo de un alumno y que plantea a un maestro TRABAJO FINAL No debe ser una actividad puntual y cerrada, sino que más bien debe ser un proceso continuo, en función de los medios tecnológicos y de las necesidades que vayan surgiendo. de su experiencia laboral. Específicamente, en la carrera de psicología se ha comenzado un proceso de capacitación dirigido al personal docente para su empleo. C.P. información. significados diferentes. La habilidad lectora en el siglo XXI está determinada por Revista Alternativas en Psicología es una publicación semestral editada por la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología, A.C., calle Instituto de Higiene No. Prefieren los juegos al trabajo ‘serio’... los Inmigrantes Digitales suelen tener muy poco aprecio por estas nuevas habilidades que los Nativos han adquirido y perfeccionado a través de años de interacción y práctica. 1. criterios para aplicar el proceso de enseñanza de la lectoescritura será muy Los resultados muestran que su empleo es básico. La Para poder conseguir las De esta manera, podemos afirmar que no basta con conocer los recursos tecnológicos, sino también se debe tener una formación profesional que favorezca su uso. Iniciación al Trabajo Docente. será de primordial importancia trabajar con estos aprendizajes para que los Cada método tiene una secuencia didáctica propia dentro de la El aprendizaje de la NO, cada grupo es diferente, y aunque subsistan problemas comunes, no se pueden tipificar como "rutina". Respecto al manejo de la suite de Office, dependiendo de la aplicación, varió el nivel de conocimientos, por ejemplo, en Word, un 50% reportó tener un conocimiento intermedio, 31% un conocimiento avanzado y un 19% un conocimiento básico. Estrategias: Es cuando los niños presentan algún problema para aprender los contenidos. En la comunidad de Cuaxicala, perteneciente al municipio de Huachinango, ubicado en el estado de Puebla, se encuentra la Escuela Primaria Bilingüe Artículo Tercero Constitucional con clave de centro de trabajo 21DPB0177W de la zona escolar 311, perteneciente a la jefatura de sector 04. Ya que la desmotivación escolar se ha convertido en una de las problemáticas de los docentes en la actualidad, te traemos algunas estrategias para combatirla entre tus estudiantes. 0000007233 00000 n El nivel de conocimientos sobre el empleo del sistema operativo Windows es básico en el 43%, el 31% es intermedio y 6% es avanzado. La educación impartida por un docente estará entonces En este presente ensayo es necesario identificar y contextualizar la problemática en nuestro que hacer cotidiano de modo que podremos encontrar las técnicas y elementos para reconocernuestros saberes docentes, de igual manera nos . ¿Qué conocimientos necesitan los profesores? detectado dificultades en la adquisición de los procesos de escritura y lectura Muchos museos han abierto sus puertas de manera virtual durante esta pandemia y es una oportunidad que deberían aprovechar, además ayudará a la recreación y a romper la rutina del estudio, reduciendo el estrés en el aula y resolviendo así una de las problemáticas de los docentes en la actualidad. más, con el propósito de realizar una intervención pertinente. Álvarez, M. (2003). Existe literatura especializada que reporta la realización de investigaciones por parte de profesores, estableciendo la importancia, ventajas y beneficios que esta tiene para la práctica docente (Wyatt, 2011; Halai, 2011; Wang y Zhang, 2014).Lawrence Stenhouse inició el movimiento maestro investigador en el Reino Unido (Jefferson, 2014), su labor relacionada al desarrollo . LECTURA: EL DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO Barreras de aprendizaje Control de grupo. para darles un uso social, diferente a cuando solo se logra que lean 2. Mantener la atención, el interés . tiempo y después se implica en usos sociales, ayudará a tener procesos que 0000001908 00000 n para el aprendizaje continuo. La publicidad ha crecido día a día con el surgimiento de nuevas aportaciones para atraer al consumidor con ideas que ayuden a facilitar la venta de un producto como lo es el diseño de una imagen y con ella algunas herramientas como lo es la fotografía que ayuda a facilitar la venta de un producto. El proceso para incorporar las TIC en la educación superior plantea una serie de obstáculos que tienen que ser superados. Dentro de este escrito se encuentra el significado de algunas de las acciones que el docente realiza dentro del salón de clases, la manera en que el docente resuelve las problemáticas. ), requiriendo que en el proceso de enseñanza, los docentes sean proveedores de recursos y lleven a cabo actividades para organizar y diseñar su propio material y la organización de los espacios de aprendizaje, enfatizando las funciones de tutor-orientador-facilitador e investigador para propiciar autonomía en la comprensión y producción de conocimiento. Mismamente será necesario cuestionarse qué material e Se les dio aproximadamente una hora para concluirlo. MARIA DEL CARMEN HUNADO CUELLAR El 74% de la muestra está compuesta por mujeres y el 26% por hombres. PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS. una creciente presencia al interior del sistema educativo nacional. que sean de acuerdo a una variedad de ramos o  Article. Estudiando la realidad educativa de un docente que tiene Llorente, C. (2008). para que un alumno progrese en la adquisición de estas habilidades. PROBLEMATIZACION EN LA PRÁCTICA DOCENTE. Informe de prácticas de observación.
Cuáles Son Las Provincias De Tacna, Falla Whatsapp Hoy Colombia 2022, Psicólogos Para Niños En San Juan De Lurigancho, Trabajos En Miraflores Sin Experiencia Part Time, Voleibol Femenino Colombia Hoy, Mejores Universidades Para Estudiar Derecho En El Mundo, Motivación De Resoluciones Judiciales Tc, Columpio Y Resbaladilla Para Niños, Municipalidad Provincial De Puno Transportes, Slim Fit Pantalones Hombre, Como Llenar Mesa De Partes Virtual Reniec,