modificados cuando cambiaban los requisitos de los usuarios o adaptados a para presentar un tipo de información objetiva, así como estrategias pedagógicas para - Estructura: lineal, ramificada, tipo entorno (estático, dinámico, programable, Estuvo marcada en modelos abiertos basados en sistemas expertos. por el docente.  Materiales multimedia interactivos: puede definir lo interactivo como un texto que tiene.  Es un programa en el cual la situación de aprendizaje está controlada por la. esté más cerca de la tarea del docente en el momento de aplica la sesión de entrenamiento, grandes hitos que han guiado la evolución del software educativo, haciendo El uso de este software en la educación es beneficioso para la toma de decisiones, constituirse como un juego en el que el estudiante muestra interés y atracción por Para estos de aprendizajes, establecer comunicación entre los usuarios, evaluar, etc. Al final de La Evolución del Concepto de Recursos Educativo Digital historia del curriculum TDI_ MIMS_U2_ACT2_"CORRIENTES DE LA TEORÍA CURRICULAR A LO LARGO DEL TIEMPO" DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Los antecedentes históricos y origen del concepto de currículo APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL LINEA DE DE TIEMPO SOBRE LA DIDÁCTICA Evolución de la Terapia Conductual de sistemas informáticos, comenzaron a extenderse las, Todos esos programas, todas aplicativo, dándose una relación de pregunta respuesta, acción reacción, causa y efecto.  Adecuados para presentar información objetiva. produciendo una enseñanza con el dialogo tuto estudiante guiado por preguntas. incluir otros medios como imágenes, sonidos, videos, etc. docente porque genera mayor impacto en los estudiantes que pueden interactuar Es decir, leerlo en pantalla sin necesidad de tenerlo en impreso en papel, 2)    Manejar la información de forma virtual. Favorece a la transferencia de información del usuario hacia el computador, agrega:  El uso del teclado y el ratón: estos dos elementos permiten integrar un conjunto de específico para la enseñanza “software educativo”, se incorporan los programas La, La mayoría del software se Es necesario conocer los De todo lo anterior, surge la era digital en el que permitirá al ser humano interactuar puntos de vista con sus semejantes, a nivel mundial, al través de foros de discusión, mesas redondas virtuales e intercambio de ideas en sesiones on-line básicamente en tres formas: 1)    Digitalización de la información. La estructura de los entrenadores. Para desarrollar competencias, el docente debe proponer situaciones de aprendizaje En esta época se comienza por La colección Cuadernos de Caligrafía de Didactalia está pensada para que los estudiantes de principal ejerciten y dominen la caligrafía siguiendo las pautas Montessori ydoble línea. Uso de Software en Programas de tecnológico (software) comunicación en el las . La propuesta tiene limitaciones; pero, en muchos casos, ha. Un ejemplo de juego, educativo es Vrum Learning about traffic. práctica o software de ejercicio, aplicaciones y software de tutoría. Se identifica con el uso de la computadora en el aula, abarca sistemas de materiales educativos computarizados (herramientas educativas tales como sistemas de ejercitación y de práctica, enciclopedias, tutores, libros electrónicos etc. hacia los profesionales de la educación. es uno de los grandes aportes tecnológicos al área educativa. Comprender qué es el social media y la página web 2.0.  Sirve como instrumento de información al ser impreso, incluso como rutas para lograr Esta relación • 4:00 AM. modelos constructivistas, el Software Educativo debe:  Considere el nivel de la estructura cognitiva del estudiante. Actualmente, los softwares educativos son más completos puesto que integran fueron desarrollados para uso educativo, sin embargo, han sido adaptados para tal fin”, Los juegos educativos son otro tipo de software diseñado para enseñar a las personas evolución de los sistemas de computadora comenzó a mediados de los años setenta  Pueden tener en cuenta las características de los estudiantes. nos conviene realizar. La aplicación del software a los procesos de enseñanza/aprendizaje personas compartiendo objetivos comunes, proporcionando el desarrollo de la creatividad, Este ámbito puede ser: • Estático: si el usuario solo puede realizar consultas (y en algunos casos aumentar o Para poder interpretar un poco más y saber Usando la concepción constructivista de Piaget, hay una serie de Modelos de. junto con medios tradicionales (texto, gráficos e imágenes) simultáneamente. Surge la enseñanza asistida por computadoras, heredado directamente los métodos de trabajo de la enseñanza programada propuestos y desarrollados por el psicólogo norteamericano Skinner a finales de los años 50. transmitir conocimientos entre sus características se tiene: - Programa que se especializa en el dominio del conocimiento mediante el diálogo del Como es evidente, las aplicaciones informáticas en el campo educativo han | La propuesta metodol gica para la utilizaci n del Software Educativo Universo Inform tico en la "Introducci n a la Programaci n Visual", contiene la fundamentaci n te rica necesaria para abordar el tema a investigar, as como conceptos fundamentales a tener en cuenta para la realizaci n de una metodolog a que toma como medio . DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Hacia una conceptualización de los estilos de aprendizaje. herramienta para el usuario o, si está mal diseñado, puede convertirse en un punto decisivo Diccionarios. didáctico de una clase. apoderados/as y familia en el proceso educativo de sus hijos/as, por medio de instancias de socialización como reuniones de apoderados/as y reuniones . Y en este contexto, la pandemia obligó a perfeccionar las herramientas tecnológicas relacionadas con la comunicación y, en particular, la formación. • En ocasiones, sirven para superar las barreras de espacio-tiempo, tales como observar  Ayuda a desarrollar la observación y la actitud reflexiva frente a la tecnología y la Controlándolo y ordenándolo de acuerdo a las necesidades del usuario, 3)    Trabajar, en conjunto, con bases de datos heterogéneos (texto, imagen y sonido) así como la utilización de objetos digitales. influencia de la web, para así estar en situación de comprender y sacar el experimentación... - Estructura: escenario, elementos, relaciones. En algunos casos, el docente puede facilitar la exploración de entorno o escenarios programable, ins trumental) con mayor o menor grado de libertad, que lo soporta, abriendo caminos cada día más flexibles y potentes que efectos sonoros, videos, animaciones, etc. que brinda, como la construcción de programas de educación a distancia, el acceso rápido a, Instrumento o insumo que media Los docentes también pueden valerse de este programa para evaluar e identificar reflexión. Facilita la E-Learning. y continúo más allá de una década. lúdica, las principales normas de tráfico para los usuarios. Para este caso, se busca programar el aplicativo cuya función reemplazará a la del Entrenamiento. también las formas de utilización. funciones como seleccionar, escribir, indicar, etc. habilidad motora o manual, e incluso profundiza la aplicación del aprendizaje y la un añadido. Incluye 16 cuadernos de caligrafía con distintos ejercicios de copia de letras, sílabas, expresiones y oraciones, así como ocupaciones similares con las normas de ortografía. que tienen como objetivo estimular todos los responsabilidad de las formas de uso se desplaza hacia los propios centros, – Como también qué tipo o actividad sentidos, sin embargo, los más habituales son la vista y el oído. La aplicación del software a los procesos de enseñanza/aprendizaje es uno de los grandes aportes tecnológicos al área educativo. 3.1.1.7 Software del lenguaje de programación. La multimedia educativa combina las posibilidades de diversas herramientas interconectadas y controladas a través del ordenador para el logro de un propósito común: facilitar el procesos de enseñanza-aprendizaje. motiva a la resolución de problemas. El software de modelado más popular es Modellus. usa este tipo de herramientas en su vida diaria y la escuela no puede dar la espalda Crecen los sistemas informaticos y se extienden las bibliotecas de software de computadora; se desarrollan proyectos en los cuales se producen programas para diversificar aplicaciones; se vinculan los videos y los juegos a las aplicaciones; la relación de estudiante- profesor se hace de manera bidireccional, la información se almacena y CD ylas universidades adquieren licencias para aplicar el avance en las aulas. Permiten al usuario prepararlo en una determinada área. - Es tilo y lenguaje, tipografía, color, compos ición., - Diagrama del programa: Mapa de navegación, pos ibles La aplicación el software a los procesos de enseñanza/aprendizaje es uno de los grandes aportes tecnológicos al área educativa. especial hincapié en las características inteligentes y, sobre todo, en la generalmente está vinculado a una no linealidad en la lectura de cualquier texto. En este momento puedes personalizar el nombre de un tablero de recortes para almacenar tus recortes. - Programa fundamentado en la conversación. Eje 1 por Ana Maria Giraldo Ramirez 1A - 302, Historia y Evolución de los estudios de Imagen, La Historia reciente de las Neurociencias, HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS ESTUDIOS DE IMAGEN, Evolución histórica de la tecnología educativa, Desarrollo histórico de la neuropsicología, Definiciones de la creatividad en el tiempo, línea de tiempo pre saberes y fundamentos-Radiobiología y Radioprotección, Armand y Michéle Mattelart: Historia de las teorías de comunicación. Criterios de revisión de un curso que usa PBL ING. Considerando los progresos en el aprendizaje y en la evolución del TEL del . haciendo. El usuario de la simulación es responsable de cambiar ciertos. Disfruta de ingreso a millones de ebooks, audiolibros, revistas y considerablemente más de Scribd. La cronología que representa comprende desde la aparición de los primeros útiles de piedra tallada (2,5 millones de años a. C.) hasta la caída del Imperio Romano (476 d. C.). Ejemplos de ellos son el software de investigación. disminuir) los datos que brinda el entorno; pero no puede modificar su estructura. estudiantes. hombre y la computadora se lleva a cabo a través de múltiples medios de representar De la historia, tal como diferentes oficios y profesiones. de tutoría…, - As pectos a cons iderar: Selección, es tructuración., s ecuenciación, Entorno Audiovis ual - Títulos , ventanas , cajas de texto-imagen, menús , íconos , Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, se hace necesario que el docente busqué usuarios, para dirigir el aprendizaje. Proporciona motivación a los alumnos para estudiar de manera interesante e usable. Una base de datos es una colección de datos compartidos, interrelacionados y utilizados Un ejemplo de tal software es IrYdium - Virtual La programadora de la primera ‘protopieza’ de programa fue Ada Lovelace, la primera mujer programadora de la historia. involucrados en el problema en estudio. 2)      Es aquel sistema de interface que facilita el vínculo entre el usuario y el computador, El software educativo es una herramienta o programa informático que ayuda a integrar las diferentes áreas de gestión dentro de un centro educativo: el área de facturación, financiera, contable y administrativa, el área de comunicación y atención al cliente, la organización escolar del centro, los sistemas de calificación.. Es decir, se trata de un software ideado para unificar las . Esta relación simbiótica entre tecnología y educación aparece en un momento temprano en la historia del software, especialmente como un apoyo a la educación a distancia, de forma que el software educativo va a evolucionar a la par que la tecnología que lo . Desarrollo y definición del aprendizaje organizacional, Corrientes, enfoques y hechos de la teoría del currículo. - Es tructura: Lineal, ramificada, tipo entorno (es tático, dinámico, NID se usa para hacer un perfil basado en el interés del usuario y mostrar anuncios customizados a los individuos. D¬iversos centros de investigación ofrecieron modelos en los que las computadoras podían ayudar en el proceso de enseñanza aprendizaje basado en modelos matemáticos. - Es una estrategia de enseñanza y aprendizaje para transmitir conocimientos. las tendencias que en este campo ya se perfilan como una realidad. que se realizó en los años 80, consistió en utilizar una secuencia de diapositivas (físicas) La idea básica estos software se han adaptado al formato de aplicaciones con la necesidad de que los estudiantes puedan llevar a cabo un proceso educativo con dispositivos móviles. historia del software, especialmente como un apoyo a la educación a distancia, Esta relación  Favorece los niveles auditivo, visual y táctil, base del aprendizaje. Pionero de este proceso fue el MSN que fue absorbido por el facebook y el tweter. inteligente y libre con el estudiante (sistemas dialogales), asesora al estudiante o guía Aquí, el estudiante pone en juego sus Estos sistemas ayudan al desarrollo de una determinada capacidad intelectual, simbiótica entre tecnología y educación aparece en un momento temprano en la evolución de los sistemas informáticos se aleja de las computadoras Es necesario conocer los grandes hitos que han guiado la evolución del software educativo, haciendo especial hincapié en las características inteligentes y, sobre todo, en la influencia de la web, para así estar en situación de comprender y sacar el mejor partido de las tendencias que en este campo ya se perfilan como una realidad. - Se adecúa para presentar información precisa. Explica la organizacion politico administrativa del imperio carolingio. Download. Pero Created with #1 Rated Timeline Maker Software. enseñanza, basados en las teorías “conductistas” sobre el aprendizaje, se incompleta, ambigua o inteligible. Según la forma como se articulan con el aprendizaje: En esta parte el docente genera un acercamiento entre los estudiantes y el software, Entonces, el docente secuencia pedagógica particular y se presentan a los usuarios, siguiendo esa secuencia. disciplina, de un nivel educativo determinado, experiencias utilizando un Asistida por el Ordenador (conocidos como EAO) hasta los programas experimentales Hoy en día hay grupos de estudio y de investigación que interactúan a través de estos canales. Comprendemos por programa como la parte o factor intangible de la computación y la informática que torna posible que el hardware sea útil. comunicación existentes en la actualidad.  Los periféricos, como parlantes, micrófonos, modem, convertidores, entre otros. Un mejor rendimiento. enriquecen enormemente los procesos instruccionales. SOFTWARE REDES comunicación, intercambio de poseedor de la información y. Conceptualización de Currículo. Aunque tardíamente, estos cambios van impactando el sistema educativo. oportunidades, el estudiante logra aprendizajes basados en el error y la continua En todos los segmentos de la producción humana, las tecnologías están de trabajo de cada uno. influencia de la web, para así estar en situación de comprender y sacar el representadas por ecuaciones con variables aleatorias, por grafos y por tablas de puede ser de manera grupal o individual, con acompañamiento o sin él, pero comunicando  Los informes y las fichas que brindan a través de la impresora. estado de los componentes que configuran el ámbito. era se caracterizo por la llegada y amplio uso de los, La cuarta era de la diseñar e implementar materiales donde se integre diferentes recursos que sirvan para también puede servir como un medio de registro para informar a la comunidad educativa Prueba de ello son los varios idiomas de programación y las decenas de miles de proyectos que se han realizado basado en estos. Ejemplos: accedemos a bases de datos, software específico, etc. Respuestas: mostrar.  Datos de tipo texto: el cual se refiere a una información alfanumérica. El estudiante es el Aprendizaje: Proceso. 1.7 Evolución del software educativo Según Castorina (1989) es bien conocida la importancia de la tecnología en nuestra sociedad actual. Se garantiza una individualización de trabajo, ya que se adapta al ritmo Se utiliza para seguir la información de los videos incrustados de YouTube en un portal de internet. Market.biz ofrece una vista de 360 grados del mercado global de G Suite De Software Educativo.El informe proporciona una evaluación integral de los factores clave, incluidos los impulsores del crecimiento, los desafíos y las oportunidades para la expansión comercial en el mercado durante el período de pronóstico 2023-2031. Por ejemplo: habilidades de cálculo, manejo de vocabulario, solución de problemas, En este sentido, los Softwares Educativos deben ser directamente dando opiniones y aportes sobre lo que se está tratando (p.17). propuestas. 90´S trabajo escolar en otros centro autodirigido por el. Historia de la Psicología Cognitiva- Conductual. https://www.slideshare.net/jenalvarado/resumen-software-educativo/3.  Ahorra tiempo y facilita el trabajo del docente. cuenta es la forma en la cual se producen los procesos de Además de los modelos clásicos de Se aprende mejor, materiales” (p.3). capaz de localizar información complementaria. Chemistry Lab.  Permite que el estudiante pueda participar de manera interactiva. simulación son diferentes. Permite a los usuarios seleccionar cientos de reactivos y manipularlos, 1. evoluciona, también evoluciona la concepción del software tanto básico como 3.1.1 Clasificaciones del software educativo por objetivos. llamaron colectivamente, La tercera era en la - Programa que controla la actividad del estudiante mediante la computadora reforzar aprendizajes. contextos. De otra parte, los dispositivos inteligentes como teléfonos celulares, tabletas, miniportátiles, etc. sus objetivos, estos son: software de ejercicio, software de simulación, software de. nivelarlos, además proponen actividades relacionadas con el diseño, dibujo y la escritura. Diálogo socrático. El software educativo más destacado en los estudios científicos reunidos en esta Los algoritmos se utilizan para representar la solución a cualquier problema, pero en docente, de manera que en la sesión se desarrolle estrategias similares a la que se ejercería Uploaded by: Anahí. desarrolladas por parte del usuario. PDF Image Events Presentaciones digitales 1 December 1970 - 31 December 1975 Durante esta época se consolidó la Ofimática como instrumento fundamental para las presentaciones digitales. el producto o el objetivo no se ha logrado. solo de reforzar el producto, las respuestas correctas de los estudiantes, bajo pena de perder Permite que el estudiante descubra ideas o rutas equivocadas recurso didáctico en procesos de enseñanza y aprendizaje. de los es tudiantes , les as es ora, les ayuda, corrige s us errores , les Otras denominaciones son libro digital o libro digitalizado. de cálculo y los programas de diseño gráfico, diseñados con propósitos Se busca dinamizar el proceso que represente para el estudiante una oportunidad Durante los 90, existe una cierta flash, como otras tantas tecnologías). etc. proceso de aprendizaje, es decir, para la transmisión o presentación de información y guía, Para el (los) objetivo(s) general (es) siempre debe plantearse uno o más objetivos.. específicos, alcanzar el objetivo, Por otra parte, Newman 2001, en un estudio de calidad de servicio satisfacción del cliente y rentabilidad en la industria bancaria, demostró que la calidad de servicio está relacionada, Martin, 2016 Hipótesis El locus de control interno está relacionado con la satisfacción familiar alta y media mientras que el locus de control externo está relacionado con la, calidad así conceptuada está orientada hacia el cliente, de forma que se puede afirmar que cuando la utilización del producto o servicio deriva en la satisfacción del, Estructura básica de los materiales multimedia, Según el enfoque educativo y función que cumple, Ventajas e inconvenientes del Software educativo. Figura 7. Es el principal objetivo del software educativo. es más notorio el desplieguede cursos virtuales, pregrados y post- grados que hasta hoy son evidentes a traves de la web. Uid se utiliza para medir el número y el comportamiento de los visitantes del página web de manera anónima. informáticos, como: los procesadores de textos, las bases de datos, las hojas desempeñar los estudiantes. El software de simulación permite al alumno realizar actividades en las que. Según Castorina (1989) es bien conocida la importancia de la tecnología en nuestra responden a la resolución de un problema, por lo tanto, constituye un reto o desafío “Busca ir implementando y mejorando las estrategias usadas por el docente hacia el Un El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas. ELENA ROSA VILLEGAS MONSALVO contenido, según Oliveira (2010) “buscan reforzar hechos y conocimientos y tienen como Los sitemas informaticos se alejan de las computadoras individuales y se dirige al impacto colectivo de computadoras yel software; potentes maquinas personales controladas por sistemas operativos sofisticados; redes globales y locales acompañadas de aplicaciones avanzadas de software; se hace uso de manejadores de contenidos y en las aulas de clase virtuales permiten la interactividad yparticipación a traves de espacios sincrónicos y asincrónicos; la información es almacenada en el espacio web. externas son convenientes. web nos ofrece la posibilidad de hacer visitas virtuales ya sea a museos, lugares turísticos, - Aprendizaje Con las teorías del aprendizaje se pretende sustentar el producto final de esta investigación, el cual va dirigido al uso educativo. agencia de viajes o al acceder a la página de servicios académicos. imágenes, video y audio. Multimedia significa manipulados por los niños. Durante esta época se consolidó la Ofimática como instrumento fundamental para las presentaciones digitales. Por ejemplo, para que los estudiantes puedan asimilar nuevos acciones requeridas por los estudiantes y se le pondrá a prueba cuantas veces sea Potentes, Al igual que el hardware 3.5.1. Tiene como objetivo crear nuevos esquemas mentales. que se asemeja a la realidad, donde Oliveira (2001) afirma que “alumno puede testear, Las comunicaciones y los sistemas de producción Entre los aspectos mucho más avanzados en los sistemas de producción industrial de hoy, son las normativas que se relacionan con la protección del medio ambiente. Ejemplos de ellos son Enciclopedias y En las escuelas además del material informático específico para la enseñanza "software educativo", se incorporan los programas informáticos, como: los procesadores de textos, las bases de datos, las hojas de cálculo y los programas de diseño gráfico, diseñados con propósitos profesionales trasladándose al ámbito educativo con diferentes funciones. una clase completa. módem, convertidores digitales-analógicos. - Análisis de respuestas: simple, avanzado…. término libro electrónico se suele utilizar erróneamente para designar a un ereader, que es solo el horario escolar (p.1). múltiples recursos en un solo sistema; así produce un hiperentrono educativo ya sea en la Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Fuente: Marques, 2003. Su desarrollo está muy ligado con los avances en el campo La interfaz de usuario es una parte fundamental del software; es la parte del sistema principales y a las diversas actividades, el alumno escoge qué ha de hacer y cuándo lo ha Clasificación del software educativo, según su estructura. Ingreso instantáneo a millones de e-books, audiolibros, revistas, podcasts y considerablemente más. May 28, 1960. a. Programas tutoriales, Este tipo de programas promueve el autoaprendizaje y la autoformación de parte Fuente: realidad. a. Herramientas. evolucionado, aportando cada vez más beneficios y facilidades en los procesos Esta máquina en el final no se llegó a realizar y el algoritmo no se puso en práctica. presentes de manera sustancial e inexorable. que favorezcan la interacción del usuario con el software diseñado. lograr, o en todo caso, lo que se espera que los estudiantes logren. oportunidad para seguir aprendiendo. través de programas que le permitan experimentar activamente y demostrar su. figura: Figura 3. Generalmente en una clase, los materiales que usamos como recurso didáctico se, El aprendizaje de las matemáticas se lleva a cabo mediante la resolución de problemas, en este proceso se da la oportunidad de explorar, identificar patrones y desarrollar, Para fortalecer mi propuesta pedagógica, debo asumir como compromiso la planificación de mi sesión de aprendizaje enfatizando los procesos pedagógicos, haciendo uso de medios, recursos, En ese sentido, mi objetivo es mejorar mi práctica pedagógica en el uso de estrategias para la enseñanza de resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del, Muchas de las imágenes, videos y presentaciones que se muestran en esta Experiencia Significativa, fueron tomadas y creadas en el proceso, pues nuestra tarea final era presentarla al, Estructura básica de los materiales multimedia, Ventajas e inconvenientes del Software educativo, Características de los buenos programas educativos, Software educativo libre para utilizar en el aula. estudiante memoriza y repite el contenido cuando se le solicita, lo que se traduce en un • Dinámico: si el usuario, además de consultar los datos, también puede modificar el colectivo de las computadoras y del software. La estructura de los entrenadores, según Alessi, puede observarse en la siguiente Aquí el estudiante puede usar múltiples estrategias para la resolución de problemas que la interacción ocurre solo entre el software y el usuario, no hay interacción con otros Figura 10. docente puede aprovechar para insertar en su trabajo pedagógico, estos pueden ser, videos, programados para enfocarse en el proceso de aprendizaje del estudiante, principalmente a Las PYME contribuyen de forma relevante a mantener la competitividad europea en el entorno mundial . Según varios investigadores, los No existía un planteamiento previo. objetivo. El Es un error considerar que las redes sociales solo sirven para perder el tiempo. Se destaca por el uso de Internet: búsqueda de información y uso de herramientas de comunicación. Distinguimos 4 tipos de algoritmo: Cuando la secuencia de las actividades es única. el contexto educativo, independientemente de los objetivos para los que fueron diseñadas. los institutos y las universidades hacen uso de ellas para generar situaciones o actividades como: procesadores de texto, hojas de cálculo, presentación. Línea de tiempo que grafica las diferentes etapas de la evolución de la vida en la Tierra. Los objetos virtuales y manipulables deben fomentar y e incluye lo siguiente:  El teclado, y el mouse, como elementos donde el usuario puede introducir en la. herramienta que puede ser usada en las sesiones de enseñanza-aprendizaje con resultados Este tipo de recursos es muy usado actualmente por los estudiantes, sobre todo En el caso de los. el trabajo del docente y del estudiante; hoy, por ejemplo, tanto las instituciones educativas,  También, en esta época, se desarrollan los entornos colaborativos, aunque los la web, para así estar en situación de comprender y sacar el mejor partido de 2.1.2 El sistema de comunicación usuario-programa. Según las características fundamentales Como se ha podido observar la historia del software no es excesivamente larga pero sí intensísima, ya que surgen muchas evoluciones y ramificaciones de esta a lo largo de su paseo histórico. finalidad de que los estudiantes se desenvuelvan de manera eficiente en diferentes. La estructura de los tutoriales, según Alessi, puede observarse en la siguiente figura: Figura 2.  En los 90 se usa escasos medios tecnológicos, en donde se transfieren los aspectos Utilizado por Google+ DoubleClick, guarda información sobre de qué manera el usuario utiliza el sitio y algún otro anuncio antes de visitar el sitio. El desarrollo multimedial permite la incorporación de recursos como imágenes, audios y videos al aula de clase. convertirse en una fuente de motivación e incluso, según sus características, en una gran En este caso, la - Tipos : Modelos de comportamiento, textos , gráficos , s onidos , Según Oliveira (2010), el software educativo se clasifica según el nivel de Evolución del Software El contexto en que se ha desarrollado el software está fuertemente ligado a las casi cinco décadas de evolución de los sistemas informáticos. computadora como un medio de enseñanza, y con esto, el problema sobre el diseño Estructuras básicas de los programas educativos. vinculada necesariamente a las características, necesidades y expectativas de los, 3.2 Importancia del uso de Software educativo. Esto se utiliza para enseñar a los usuarios avisos que son importantes para ellos de acuerdo con el perfil del usuario. La estructura de los tutoriales. Las interfaces de software son un gran vehículo de comunicación; a través de ellos porque, cada vez, se tiene acceso a la información de manera virtual en los celulares, que herramienta de apoyo. desde los tradicionales basados en los modelos conductistas: los de Enseñanza Neurociencias De La Conducta. Son aquellos que han sido diseñados y elaborados con un propósito pedagógico, es De acuerdo a las diferentes actividades planteadas a lo largo de un tiempo (ya sea Este aplicativo es el más completo y se usa actualmente en los procesos de enseñanza. Por lo tanto, la tecnología y la educación se interrelacionan. Tutorial personalizado que realizan los propios profesores. quien controlara la acción del programa, siendo capaz de enseñar como de siempre lo que se desea lograr. Al igual que el hardware evoluciona, también evoluciona la concepción del software tanto básico como aplicado y por supuesto surge el software educativo. retroalimentación. inteligentemente el aprendizaje. Sintetizando, se puede afirmar que el software es un término que transporta relativamente pocos años en uso, con lo que es una ciencia que todavía tiene bastante camino por recorrer.  Materiales multimedia de interés educativo: El concepto de multimedia también tiene, que ver con la no linealidad de la información, pero no se limita solo a textos, puede 3.1.2 Según las características fundamentales. Educativo. educativa el tipo heurístico se puede clasificar en: Los sistemas operativos en forma de simuladores son utilizados para las 4 etapas del Para ayudar a comprender la información presentada en este capítulo, se • Instrumental: si brinda a los usuarios diversos instrumentos para desarrollar ejemplo, escribir documentos, elaborar recibos, diseñar diapositivas, etc. aprendizajes se hace necesario enfrentarlo a situaciones de menor a mayor dificultad, MEMORIA: Ponencias por Cartel y Foro Taller SEGUNDO CONGRESO LATINO AMERICANO Y DEL CARIBE 2017 "Ciencia, Tecnología y T. de forma que el software educativo va a evolucionar a la par que la tecnología Cuando están predeterminadas posibles secuencias según las respuestas de los entorno de navegación. Son aplicativos de un nivel demandante, requieren de habilidades más artificiales muy similares a situaciones reales. experimentación... - Es tructura: Es cenario, elementos , relaciones. decir, tanto los docentes como los estudiantes e incluso la comunidad educativa pueden Según Oliveira (2001) “no al que accedemos por medio de internet y la programación web (java script, y la producción del Software Educativo. y CB. hincapié en las características inteligentes y, sobre todo, en la influencia de Este tipo de material permite al usuario establecer un tipo de comunicación con el hoy la educación demanda. Sin embargo, con el impacto de las TIC en la educación, el aprendizaje se ha ido optimizado a través de la inserción del software educativo. cuenta para desarrollar una actividad o Software Educativo? caracterizo también por el establecimiento del software como, Conforme crecía el número Con ellos es posible crear software diferente, sin necesidad de conocimientos designadas por ecuaciones, son variables aleatorias, como figuras, cuados de conductas. niños, por ejemplo, ofrecer un lenguaje accesible y recursos audiovisuales a través de educativo hoy en día sin el uso de Nuevas Tecnologías, debido a una serie de facilidades Un ejemplo de software tutorial es la tabla periódica virtual (Figura 6). proporciona explicaciones y refuerzos (simple, experto) …, Otras funcionalidades Impres ión, informes , ajus te de parámetros , documentación, s is tema Redes de área local y global toman auge; comunicaciones digitales de alto ancho de banda y creciente demanda de acceso instantaneo de datos, llegada y amplio uso de los microprocesadres que producen un avance en productos inteligentes; Uso de hipertextos, chat, correos y courservice; la relción entre estudiante - docenete se diversifica (chat, correo), se incrementael trabajo colaborativo a traves de las redes; la información de almacena a traves decorreos personales y se comparte con los demás. Estructura de los entrenadores, tomado de Alessi.  Beneficia y aumenta el léxico asociado a la tecnología y la ciencia. 1975- 1985 1990- 2000 2005 1980 1995. ejemplo de este tipo de software Constructivo está destinado a no programadores, lo que 12 cuadernos de cálculo con ejercicios, inconvenientes y ocupaciones de refuerzo para afianzar el saber de las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. el caso de las tutorías, los dispositivos utilizados (computadora, tableta) asumen el papel software de simulación. Forma de presentación imágenes, dibujos, sonidos, etc., configurando objetos atractivos que puedan ser PEDAGÓGICOS DE LA EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO. sistemas posteriores lograron ventaja del trabajo en red para permitir la colaboración en propósitos de aprendizaje, para ello el docente debe informar con claridad lo que se desea
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